第4-5单元 综合练习-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册历史统编版（安徽）

RJ 历 史 9年级 下册 第四、五单元综合练习 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第四、五单元综合练习 第四、五单元综合练习 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确选项填入答题框) 第四、五单元综合练习 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.华夫脱运动 B.第一次世界大战 C.经济大危机 D.第二次世界大战 1.下图是英国报纸对1929年的某事件的报道，这一事件应该是( ) C 第四、五单元综合练习 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.1937年，美国股票下跌比1929年股市大崩溃还要厉害。1938年，美国国库亏空347亿美元，失业人数多达700万，全国14%人口只能靠救济生活。这说明罗斯福新政( ) A.是一场改革骗局 B.导致了财政赤字 C.未完全消除危机 D.加剧了社会矛盾 C 第四、五单元综合练习 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.1936年，埃塞俄比亚呼吁国联贷款给自己购买武器，国联以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚自己投赞成票。埃塞俄比亚购买武器的主要目的是( ) A.对外侵略扩张 B.抗击意大利侵略 C.支援苏俄内战 D.打击日本法西斯 B 第四、五单元综合练习 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.“尤其是资本主义在意大利的形成与发展的滞后性，以及南部、岛屿和农村地区都还处于封建残余桎梏下的情况，是使法西斯得以首先在意大利兴起的首要因素”。材料认为意大利法西斯的兴起是( ) A.资本主义制度的产物 B.源于强烈的民族复仇情绪 C.经济大危机下的产物 D.源于其经济和政治的落后 D 第四、五单元综合练习 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.镇压国内革命的力量 B.骗取中下层群众支持 C.适应对外扩张的需要 D.形成亚洲战争策源地 5.下表中的信息，说明日本法西斯政权的建立主要是为了( ) C 时间 事件 1931年 日本关东军策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争 1932年 五一五事件中，法西斯分子刺杀内阁首相，政党内阁制结束，日本开始向军部独裁政权过渡 1936年 军部法西斯分子发动兵变，受军部控制的广田弘毅上台组阁，最终确立了军部的法西斯统治地位 第四、五单元综合练习 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.1942年9月中旬，德国人已经打到了这座城市的中心，但在那里，他们陷入了困境。战役已不是运动战，而是变成了“老鼠战”，苏军的顽强抵抗，为大反攻赢得了时间。经过这一战役( ) A.打破了德军不可战胜神话 B.促成反法西斯同盟建立 C.苏联在战争中取得主动权 D.标志德国法西斯的灭亡 C 第四、五单元综合练习 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.在核裂变发现以后短短的六年时间里，美国就爆炸了原子弹。如果没有最迫切的军事需要，这是办不到的。随着原子弹试制成功，才有了后来的原子能的和平利用，人类从此进入了核时代。材料表明第二次世界大战( ) A.推动了科学技术的发展 B.加强了世界各国的联系 C.加快了世界经济的发展 D.壮大了社会主义的力量 A 第四、五单元综合练习 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.接受马歇尔计划援助的国家，必须与美国签订双边协定，废除关税壁垒，放宽外汇限制，建立由美国控制的对等基金，接受美国对使用美援的监督，购买美国货，保障美国投资和开发的权利。材料说明，美国企图通过马歇尔计划 ( ) A.消除资本主义世界的矛盾 B.加强对西欧的干预和控制 C.建立世界性的军事条约网 D.维护其在亚太地区的利益 B 第四、五单元综合练习 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.1948年，美国、英国和法国宣布在德国的占领区实行货币改革，为成立西德政权做准备。苏联提出强烈抗议，切断了美、英、法占领区与柏林的水陆交通，只保留空中航线，史称“第一次柏林危机”。这说明美、苏( ) A.主导的两极格局已经正式形成 B.正在推动世界朝着多极化发展 C.二战时的同盟关系正式破裂了 D.在处理德国的问题上存在分歧 D 第四、五单元综合练习 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.1951年，法国、德国、意大利、荷兰、比利时及卢森堡六国签订《巴黎条约》，成立欧洲煤钢共同体。1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体及欧洲原子能共同体合并成为欧洲共同体。20世纪90年代