专题07 语言文字人称用法考点突破-2024年高考语文一轮复习之小题考点突破

丽语文化高考考点突破 2024高考一轮复习：语言文字人称代词运用考点突破 【真题引领】 （2023·新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面的小题。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易， ① 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机 ② ？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上， ③ ，还可能逐渐升级。 对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。 1.下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（ ） A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ B.生活中谁都需要表达和交流。 C.我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。 D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 第一人称 1.对于我们来说，学会了上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”,要有健康合理的生活方式。 下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”,用法相同的一项是(3分)（ ） A.贸易谈判中，葛经理诚恳地说：“宁可我们吃点亏，也不能让你们受累。” B.冯团长站在新兵队伍前，说：“我们为什么要来当兵?就是要保家卫国!” C.《民法典》是“社会生活的百科全书”,与我们每一个人的生活息息相关。 D.全区教师表彰大会上，欧阳老师说：“我们都是教师，要用良心来教书。” 2.健康码的后台服务器是永不停歇的“大脑”，不断计算着每个人的健康状态。健康码背后包括四大数据：公安部门的户籍信息、自己申报的健康数据、行程数据和由卫健委、疾控中心提供的就诊信息。 下列句子中的“自己”，和文中画波浪线处的“自己”用法相同的一项是(3分) A.蹉跎了如黄金般的青春岁月，我感觉对不起自己。 B.自恃才高的人，总以为自己大材小用。 C.流星燃烧自己，只为瞬间升华，它从未流泪。 D.与其等着别人来帮，不如自己多努力一些。 3.亲爱的朋友们，在时下越来越多的家庭出现高油脂高热量的饮食习惯的时候，为了让咱们的身体更加健康，不妨让萝卜白菜成为餐桌的常客，烹调出各色美食。 下列句子中的“咱们”和文中画横线处的“咱们”，用法相同的一项是（ ） A. 马先生听伊牧师说请温都太太喝茶，心里一动，低声问马威：“咱们的茶叶呢？” B. 咱们是小药铺，存不住你这根大人参。 C. 老师，您辛苦了，我怀念您带咱们走过的分分秒秒。 D. “啊，累坏了，给咱们做点饭吃。”客人说得很亲切，很像自家人的口吻。 4.阅读下面的文字，完成下题。 作为飞船上最后一个实现国产化的单机设备，“伽马刹车指令员”在此次返回舱顺利着陆中，交上了令人满意的答卷。 下列句子中的“人”和文中画横线处的“人”，用法相同的一项是（3分）（ ） A．人怎么还不来？ B．他人在心不在。 C．人不可貌相，海水不可斗量。 D．柴门闻犬吠，风雪夜归人。 5.阅读下面的文字，完成下面小题。 《海豚之歌》叙事视角调度娴熟，这在儿童文学叙事传统中不常见，细剖沈石溪的动机，这绝不是形式层面的一种花样。“半脸海豚”是用第一人称“我”的视角讲述的，它讲述了“我”——一个丑海豚励志成长的故事。这是贴近儿童自我的一种内视角叙事，一种敞开自我与检视自我的叙事思路。 下列句子中的“我”和文中画横线处的“我”，用法相同的一项是(3分)（ ） A．这个童话里的“丑小鸭”，可能是你，也可能是我。 B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 C．某草坪标语：“脚下请留情，我怕疼。” D．我愿化做一只小鸟，陪伴在你的左右。 6.阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读陶冶我们的性格，拓展我们的思维世界。英国哲学家培根曾言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”读书既享受他人的思考，也激发自己的思考 。“《古文观止》观不止，《资治通鉴》可鉴今”。“不知世上观书上，不识今人看古人。”中国古代社会悠久漫长，中华文明之所以成为全球硕果仅存的、从未中断的文明形态，其重要原因之一，便是中国有着崇学爱书的社会基因，谓之“耕读传家久，诗书济世长”。在一定程度上，在一定