项目六 模块一 时间序列概述（课件）- 《统计基础知识》同步教学（西南财大·2019）

项目六 时间序列分析 学习目标  理解时间序列的概念、作用和分类，了解时 间序列的编制原则，理解时间序列的构成要素；  理解发展水平和平均发展水平的概念，掌 握平均发展水平的计算方法；  理解增长量和平均增长量的概念，掌握增长 量、平均增长量的计算方法；  理解发展速度和增长速度的概念，掌握发展 速度和增长速度的计算方法；  理解时间序列的影响因素及组合模型，掌 握时间序列长期趋势分析和季节变动分析方法。 1 一 项目导入 项目导入 今天是周末，小李跟随父亲到王叔叔家做客。简短的寒暄后，小李主动向王叔叔问起上次公司进行统计调查的事情。王叔叔说委托的调查任务已经完成。小李正在学习时间序列分析的有关知识，就自己遇到的问题向王叔叔请教：“时间序列分析起来有些难，怎么会有好几组，为什么是一对一对的呢？”王叔叔就这个问题耐心地给小李进行了讲解，还通过网上的资料进行了举例说明。经过讲解和举例，小李一下子茅塞顿开。 2 目录/Contents 02 03 04 05 模块二 时间序列水平分析 模块三 时间序列速度分析 模块四 时间序列长期趋势分析和季节变动分析 实践模块 Excel在时间序列分析中的应用 01 模块一 时间序列概述 3 01 模块一 时间序列概述 4 01 （一） 时间序列的概念 时间序列又称时间数列或动态数列，是指将反映客观现象的同一指标在不同时间上的数值，按时间先后顺序排列而成的数列。例如，将我国2012—2017年的若干国民经济指标按时间先后顺序排列，即可形成时间序列，如表6-1所示。 一、时间序列的概念及作用 表6-1 2012—2017年我国若干国民经济指标 5 01 （二） 时间序列的作用 （1） 时间序列可以表明社会经济现象的发展动态、变化趋势及规律性，提供反映社会经济现象发展速度和变化规律的数据，计算相关的指标体系，从而揭示规律，为统计预测提供依据。 （2） 可以根据时间序列计算各种时间动态指标值，以便具体、深入地揭示现象发展变化的数量特征。 （3） 运用时间序列可以预测现象的发展方向和发展速度，为经济决策或经营决策提供重要依据。 一、时间序列的概念及作用 6 01 绝对数时间序列又称总量指标时间序列，是由一系列同类总量指标的数值按照时间的先后次序排列而成的时间序列。 实际完成数目：820万 回款数：640万 计划完成：56％ 二、时间序列的种类 （1） 时期数列。它是由时期总量指标编制而成的，反映了某种现象总体在一段时期内发展过程的总量。例如，表6-1中的“国内生产总值”一行就属于时间序列，而国内生产总值又属于时期指标。因此该数列属于时期数列。 1. 绝对数时间序列 7 01 绝对数时间序列又称总量指标时间序列，是由一系列同类总量指标的数值按照时间的先后次序排列而成的时间序列。 实际完成数目：820万 回款数：640万 计划完成：56％ 二、时间序列的种类 （2） 时点数列。它是由时点总量指标编制而成的，数列中的每项指标数值都反映了现象总体在某一时刻或时点上所达到的数量水平。例如，表6-1中的“年末总人口”一行就属于时点数列。 1. 绝对数时间序列 8 01 1. 绝对数时间序列 时期数列和时点数列的区别如表6-2所示。 实际完成数目：820万 回款数：640万 计划完成：56％ 二、时间序列的种类 表6-2 时期数列与时点数列的区别 1. 绝对数时间序列 9 01 五、统计的工作过程 实际完成数目：820万 回款数：640万 计划完成：56％ 2. 相对数时间序列 相对数时间序列又称相对指标动态数列，是由一系列同类相对指标数值按时间先后顺序排列而成的时间序列。它用来说明社会经济现象之间的数量对比关系，以及现象的结构、速度的发展变化过程。例如，表6-1中的“第三产业所占比重”一行就属于相对数时间序列。 二、时间序列的种类 10 01 五、统计的工作过程 实际完成数目：820万 回款数：640万 计划完成：56％ 3. 平均数时间序列 平均数时间序列是由一系列同类平均指标数值按时间先后顺序排列而成的时间序列。它主要用来反映各个时期社会经济现象一般水平的发展过程和变化趋势。例如，表6-1中的“就业人员平均工资”一行就属于平均数时间序列。 二、时间序列的种类 11 01 进行时间序列动态分析的目的在于通过同一指标不同时间的数值对比，分析社会经济现象的发展变化过程及规律。 1. 时间长短一致 在时期数列中，由于时间长短能够对其指标值的大小产生直接影响，因此各指标值所属时期长短必须保持一致。如果各项指标都是时点数列，尽管指标值的大小与时点间隔没有直接关系，但为了更好地分析其长期趋势、增强可比性，也应尽量保持时点间隔一致。 三、时间序列的编制原则 12 01