河南省南阳市镇平县2023-2024学年九年级上学期11月期中道德与法治试题

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2023-11-10
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2023年秋期九年级期中调研测试 6,党的十八大以来,河南取得了世界悬大直轻现岩累进机、光互连芯片等标志性 成果:“郑麦7698”助力“中国碗”噬满理多优质椎,盾构光通信花片等酸为“可肉 道德与法治试卷 2023.11 絮鲨”的”新名片”;肉怀“国之大者”,初实雄护了南水北调“工安全铁水安全 一、选择愿(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个迹项中,只有一 水质安全”河南所取得的发展成就 ©能够澈发我奢人民的自信心、自豪感@印证了我者巴经盛为全四科挂强省 嘆是最特合题意的) 团得益于我省人氏开拓进取,神续奋十④展现了我者由商质量转向高造效展 1,1978-2022年,我国国内生产总值由3679亿元增长到如过121万亿元,我国货 A.D③ B.②④ C.①② D.3O 物进出口总领从206亿美元地长到4207万亿元“由此可知 7.载至2022年底,"像事功”注册用户数达到7530万,上线569个事项,每天有 A,中国已经成为世界第一大经济体 200多万人通过“像事办”办见相关重务河持线打造的“像率办”成为全国用户最 B。坠持设本开战,是我们的强国之路 多、服务集成度最高、活氏度最热的省级移动吸务服务平台之一,河南持续打菠“像事办” C.我国国际地位显著提高,实现了中国梦 ①赋子了我室公民更多的民主权利心有利于拓宽服务渠道,建设服务型欧府 D.我国人民生活幸根,遂步实现同步富裕 ③推分了政务信息公开,保摩公民知情权国体现了坚持以人民为中心的发展忍感 2,右边源面表明,党和政府 A.①②公 B.①③C.③④ D.②④ ①从根本上消除了城乡发展差E便坚持以人民 8。习近平总节记强调:好奇心是人的天性。对科学兴遵的引导和暗养要从娃娃抓 为中心的发展惑想⑧己提解决了表国壮会主要矛所 起,使独们更多了解科学如识,睿掘科学方法,形成一大批其备科学家滑质的青少年群 ④放力于让全休人民共卒发展成果 体,对此,我们青少年要 A.①② B.② C.②④ D.④ ①善于佩索研究,开发创造得力②其于发现表选,培养找判精种@学会独立思 3. “致天下之拍者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。”对这 考,拒绝不良诗感④强化理论知识,减少社会实我 句话理解正确的有 A,①② B.①④ C.②5③ D.④ ①百年大计,教有为本①教育是民来颜并、杜会进步的益石①要大力落实科版 9,某中学组织同学们开展慎拟政协话动,引导同学们老进社区开展调查研究,探 兴国战略,人才强国战略①教育是综合国力竞争的决定社回常 写“提案”,为解决身边的实际间图建言献策。开展这一活动 A.②0③B.①③0④ C.①②④D.①② ①有利于网学们体验全过程民主,培养氏主参与能力②管在培养学生的科学探完 4,凳的二十大报告提出:深入推进政革创新,聚定不移扩大开放,着力破解深层 意识,设高创新实我能力帮功学生了解这举民主的其体机序,暗强法治观念团能 次体制机制降得,不断能显中国特色社会主义制度优势,不断增强社会主文现代化建设 促进间学们了解社会、关心社会,增级★任意识 的动力和活力。某校九年级学生要制作一张以“数革开放促发晨”为主题的手抄报,下 A.①④ B.①② C.②0 D,④ 列内容与主题一致的是 10.党的二十大报鲁指出,我们要坚守中华文化立届,提炼展示中华文明的精神标 A,中华人民共和国成立,让中国人民站起来、富起来 识和文化相阅,加快构建中国话语和中区叙事体系,诗好中国做事、传捐好中国声音, B,凳的十一届三中全会,完成了脱药攻整、乡村振兴 展现可信、可爱、可敬的中国形象。我们要深化文明交流互鉴,推动中华文化更好地走 C,目前,中国已经成为世界第二大经济体 向世界。这段话给我们的启示是 D.从党的二十大开始,中国将色社会主义进入新时代 @应该学习和爱制人梨文明的一切优秀成果,是她文明中突②必须堡林推动中华 5。某班学习小组在“中国经济发展”主题探究活动中收集了如下数据,这充分迁 优秀什说文化创进性转化。创断性发展①要不忘木来,或化外来,面向未来,不断将 就中华文化新辉效④要弘杨中华传就文化,创迹优越的中华史明,形成世界影响力 时间国内生产总值 人均国内生产总值全国高铁运曾里程货物透出口总氧 A,①2 B.①① C.②③ D.0④ 1978年约0.37万亿元 381元 .“石搁树下”议事厅,化解街坊烦心事。石刷树寓意着社区党组、居委会, 0公里 355亿元 社区居民、驻区单位、物业服务人等各方力量像石精籽一样团结起来,在社区治理上相 2022年约121万亿元 8569%元 约42万公里 420678亿元 互静商、共治共建共享,“石着树下”议事厅 A.我国城乡发展不平衡不充分问圆依然存在 A,保障了人民直接行使管理国家各项事务的权利 B。改革开板是决定当代中国价运的

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