内容正文:
2023一2024学年第一学期七年级第一阶段质量检测综合练习
语文
(满分150分
时长120分钟)
注意事项:
1.全卷分为三个部分,共计21题
2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。
亲爱的同学们,步入初中的大门已经两个月啦,恭喜大家成为一名小大人!进入中学,无论
是学习还是生活,都翻开了新的一页,相信在这两个月里你们一定有着不少的收获!就让我们一
起反思、梳理这阶段所学,共同完成这份“初中生活锦囊”。
一
积累与运用26分
【活动一】课堂有理
请收取这份初中生活锦囊,我们一起梳理本阶段的课堂所得,完成活动一。
1.阅读下面的文字,按要求作答。(10分)
读书不仅可以开阔视野,还可以甲性情,我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。
在朱自清的春天里,我们听到了牧童的短笛在成天①0亮地响;在老舍笔下的冬天里,
我们看到水藻把终年的绿色奉献给了自然;在史铁生的深切怀念里,我们感受到了与母
亲②诀
别的苦痛:在《世说新语》里,我们认识了聪慧的谢道韫和陈元方·
语文学习,得法于课内,得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。【丙】少年正
是读书时。在中学阶段,我们能否养成良好的阅读习惯,对自己的终身学习和发展县有深远的意
义。让我们志存高远,激发阅读兴趣、养成阅读习惯,用奋斗书写自己的青春答卷!
(1)根据拼音为①处填写正确汉字,为②处加点汉字标拼音。(2分)
1iao①亮
诀②_别
(2)从括号中选择符合语境的词(只填序号)。(2分)
甲(A.涵养B培养)
乙(A贮藏B.贮蓄)
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3分)
(4)下列三个句子填入文中【丙】处,排序最恰当的一项是(3分)
①还可以塑造良好的精神气质
②不仅可以开阔眼界,增长知识,启迪思维
③每天拿出一定的时间读一点好书
A.③①②
B.②③①
C.②①③
D.③②①
2.根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)
类别
诗词文内容
理解
①
洪波涌起。(曹操《观沧海》)
辽阔壮观
赏景
②
小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
凄凉萧瑟
悟理
海日生残夜,
③
。(王湾《次北固山下》)
新旧更替
④
不舍昼夜。(《<论语>十二章》)
珍惜时光
⑤
应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
同情百姓
诗情
正是江南好风景,
⑧
(杜甫《江南逢李龟年》)
家国之痛
⑦
⑧
(李益《夜上受降城闻笛》)
思乡情切
知之者不如好之者,
⑨
(《<论语)十二章》)
兴趣引领
学法
三人行,
①
(《<论语>十二章》)
虚心学习
语文试题
第1页,共6页
3.名著阅读,完成以下表格。(6分)
阅读任务
过程记录
【谈发现】
小同发现:在《阿长与<山海经>》中,鲁迅写了儿时与阿长相处的场景,
从中可以读出鲁迅对底层劳动人民的感情,他既歌颂他们美好善良的一面,也
对他们的麻木愚昧进行批判。
选篇阅读
小安发现:在《①
》中(1分),鲁迅写了自己阅读古代孝子
探究主题
故事的感受,从中可以读出鲁迅对不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批
判
我发现:
②
(2分)
(请从《藤野先生》《无常》《五猖会》三篇中任选一篇,谈谈你的阅读发现)
【提建议】
从篇到本
时代变迁,读经典作品,或许会有隔膜。阅读《朝花夕拾》,探究鲁迅的
归纳方法
理性思考时,为消除隔膜,在阅读方法上我有以下建议:③
(3分)
二阅读64分
【活动二】交往有情
与人交往,结为朋友,是需要真诚与爱心的。让我们一起跟随古人脚步,去感受友谊的情深
意重。请阅读诗歌,完成4~5题。(6分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
4.下列对诗句的理解分析有误的一项是(3分)
A.“左迁”是贬官的意思,古时常常以右为尊,所以把贬官称为“左迁”。
B.首句写的是暮春之景,“杨花”含有飘零之感,“子规”含有离别之恨。
C.
“五溪”指出被贬谪之地的偏僻,直接抒发诗人对友人被贬的悲痛之情。
D.诗人用丰富的想象使得诗歌气概超逸,体现了李白诗歌的浪漫主义风格。
5.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这句运用了什么修辞手法?表达作者什么感情?(3分)
【活动三】学习有道
虽然学习时间只有两个月,但是我们收获颇丰。当然,我们不仅要消化所学的知识,更应该思
考学习之道,请你阅读下面文言文,完成69题。(16分)
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“几师之
所言吾悉能志之是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但
志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王
生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之
外,其择善学者所