第二章 声现象 单元检测 2023－2024学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 单元检测 人教版物理八年级上册 一、填空题 1．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”从物理学角度看，诗中的 “钟声”是由于钟的　 　而产生的，并通过　 　传到人的耳朵。 2．如图所示，木琴是打击乐器的一种，其琴键皆以木片制成；将木制琴键置于共鸣管之上，以琴棒敲击时，琴键就可以　 　产生旋律。 3．满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，杨老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的　 　 （选填“音调、“响度”或“音色”）。 4．声音是由物体　 　产生的，声音的传播需要　 　，　 　不能传声。 5．古筝是通过演奏者拨动琴弦，使琴弦　 　而发声的．演奏时，分别拨动长度、粗细不同的琴弦，古筝就能发出　 　（填“音调”“响度”或“音色”）不同的声音． 6．如图所示，小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音的　 　不同；但对于声音主要是由哪个物体发出的有所疑惑，于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板，用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比，发现声音的音色不同，据此判断听到的声音主要是由　 　（填“梳齿”或“硬卡片”）发出的。 7．晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中，光速 　 　声速，烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气 　 　而产生噪声． 8．如图甲，喇叭在“唱歌”，会看到纸盆在不停地　 　．纸屑跳动的幅度越大，说明喇叭发出声音的　 　越大．而在图乙所示的实验中，敲响右边的音叉，会听到左边完全相同的音叉也会发声，同时会看到紧靠在左边音叉上的小球多次被弹开，这个现象表明　 　．如果将这个实验拿到月球表面上去做，产生的现象是　 　． 9．乐音有三个特征，音调、响度和　 　，其中音调由声源振动的　 　决定，两次敲同一个锣用力不同，锣面振动的　 　不同，因而响度不同。 10．声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有　 　；但粉碎前需要B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波，经过1.2×10﹣4s后收到回声，如果声波在人体中的平均速度为1500m/s，此结石距发射处的距离约为　 　cm，声波通过的路程为　 　cm。 二、单选题 11．我们生活在声音的海洋里面，有优美动听的，有令人烦躁的，在繁华的闹市区设立的噪声监测器是为了（　　） A．减弱噪声的污染 B．测量声音的音调 C．测量声音的音色 D．测定声音的响度 12．控制噪声是城市环保的重要措施，下列属于在传播过程中减弱噪声是（　　） A．机动车辆在市内禁止鸣笛 B．高架道路两旁建隔音墙 C．汽车排气管上安装消声器 D．城区道路口安装噪声检测装置 13．驻马店市城市建设和管理越来越注重以人为本。如在道路两旁栽种了大量树木，穿城而过的京广铁路和高速铁路两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是（　　） A．绿化美化环境 B．减少噪声污染 C．减小大气污染 D．减小水污染 14．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．声音在15℃的水中传播速度是340 m/s B．鱼被岸上说话的声音吓跑说明液体能传播声音 C．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变 15．图中的声现象，与音调有关的是（　　） A． 用力击鼓 B． 真空罩 C． 实验水瓶琴 D． 倒车雷达 16．关于“隔墙有耳”一词蕴含的物理意义的说法中：①固体可以传播声音；②声具有能量；③声能传播信息；④声音是由物体振动而产生的，其中正确的是（　　） A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 17．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（　　） A．“悦耳动听”说明声音的响度较大 B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁 D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失 三、实验探究题 18．击鼓传花是大家熟悉的游戏，游戏的人是通过鼓响来判断是否停止传花。这说明鼓声能　 　；人们听到的鼓声是由鼓面　 　而产生的，通过　 　传到游戏的人耳中。 19．小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，