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第二章 声现象 单元检测 人教版物理八年级上册
一、填空题
1.悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观者齐声高喊,金属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大.这表明声音不仅能传递信息,还可以传递 .
2.如图所示。利用声波发射器发射声波,再用椭圆形凹面镜将声波反射后集中到结石上,就能使结石粉碎。这一现象主要说明声波能够传递 (选填“信息”或“能量”)。
3.用声音的三要素进行填空:“震耳欲聋”表明声音的 大;“悦耳动听”表明声音的 好;“尖利刺耳”是指声音 高;初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指 发生了改变。
4.管乐器在演奏时,乐音是管中 振动产生,在进行管乐器的演奏过程中,用手指堵住管上不同位置的孔是为了改变所产生乐音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。
5.现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备,若某一时刻显示如图所示的数字68,它的单位是 ;该装置 (填“能”与“不能”)减弱噪声.
6.夏秋时节来到田野里,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣.青蛙“呱呱”的叫声之所以能传播很远的距离,是因为蛙鸣声 大.我们根据 能分辨出鸟叫和蛙鸣.
7.音乐会上,演员正在演奏二胡,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 ;小明用手机向家里打电话,妈妈要他把声音讲大一些,这是要求他增大声音的 .(选填“音调”、“音色”或“响度”)
8.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,这说明声能传递 ,外科医生可利用超声振动击碎人体内的结石,说明声波能传递 .花匠在挑选花盆时,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,这主要是根据 来判断的.口技演员主要是模仿声音的 .
9.图甲是一种手工乐器,由“竹筒”(A、B两端开口,C处开一小口)和“活塞”组成,将活塞从B处塞入,在A处吹气并来回拉动 “活塞”能发出悦耳的哨音。哨音是由筒内空气 产生的,通过 传入人耳,吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的 。
10.听诊器是利用了声可以传递 (填信息或能量)的性质,在医院里经常有如图乙所示的静字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的 (填音调、响度或音色),以免影响他人,这是在 减弱噪声.
二、单选题
11.智能手机中的语音识别系统,可以识别主人的声音从而实现对手机的控制。手机能识别主人是依据声音的( )
A.音调 B.音色 C.响度 D.声速
12.小明同学用8个相同的水瓶演奏了一首音乐。他在这8个相同水瓶中灌入不同高度的水(如图),从左到右敲击它们,就可以发出“Do re mi……的声音来。演奏时,声音的发声体是( )
A.瓶子 B.空气柱 C.水柱 D.敲击棒
13.如图 所示标志主要是为了控制发声体的( )
A.频 率 B.音 调 C.音 色 D.响 度
14.如下实验,属于研究“影响声音响度的因素”的一项是( )
A.让同一小球从不同高度掉到鼓面上,听声音的不同
B.把玻璃罩里的空气慢慢抽出,听声音的变化
C.把塑料片以不同的速度从梳子上刮过,听声音的不同
D.吹哨子,把活塞向下慢慢拉动,听声音的变化
15.我们生活在一个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是( )
A.声音是一种波,它可以在真空中传播
B.我们能“听其声而知其人”,主要是因为不同人的声音的响度不同
C.我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高
D.用超声波清洗钟表,说明声具有能量
16.下列关于声的描述错误的是( )
A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫
B. 火山爆发会产生超声波
C. 超声波清洗机
D. 医生用 B 超查胎儿的发育情况
17.下列关于声现象说法正确的是( )
A.剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度
B.医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量
C.百米赛跑时,终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,是因为声速远小于光速
D.学校路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中阻断噪声
三、实验探究题
18.如图所示是探究声现象时常用到的装置。
(1)如图所示的现象说明 ;
(2)若在月球上做这个实验,乒乓球 (填“会”或“不会”)弹起。
19.图是探究声音产生及其特性的小实验:
(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的 而产生.
(2)若增大