精品解析：天津市河西区2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

河西区2023—2024学年度第一学期高一年级期中质量调查历史试卷 一、选择题 1. 目前，中国已发现的新石器时代文化遗存有1万多处，且分布广泛，奠定了多元一体的发展基础。了解这段历史的重要依据是（ ） A. 史书记载 B. 考古发现 C. 神话传说 D. 学术论著 2. 距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。右图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰韶文化时期（ ） A. 掌握了彩绘陶器制作技术 B. 出现明显的阶级分化 C. 部落之间存在频繁的战争 D. 出现早期国家的雏形 3. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（ ） A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 4. 史学家虽未发现夏朝考古的直接证据，但发现了与其时间地点最吻合的遗址，它是 A. 姜寨遗址 B. 崧泽遗址 C. 二里头遗址 D. 殷墟遗址 5. 《尚书•酒诰》在追述商朝制度时说：“越在外服，侯、甸、男、卫、邦伯；越在内服，百僚、庶尹、惟亚、惟服、宗工，越百姓里居。”这反映出商朝实行 A 王位世袭制 B. 内外服制度 C. 封建制度 D. 中央集权制度 6. 西周分封制下，受封的诸侯在他们的领地上有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。这说明当时（ ） A. 没有实现权力高度集中 B. 以部落联合为统治基础 C. 官僚政治体系基本形成 D. 诸侯的权利和义务明确 7. 历史解释的要求之一是从历史现象中发现问题，对历史事件的因果关系作出解释。基于下表中的史实能够得出的正确解释是 时间 事件 周襄王元年（公元前651年） 齐桓公在葵丘会盟诸侯，周襄王也派代表参加 周显王三十五年（公元前334年） 魏惠王与齐威王会见于徐州，互相承认为“王” 周显王四十六年（公元前323年） 韩、赵、魏、燕、中山等五个诸侯国国君也同时称“王” A. 宗法破坏，井田瓦解 B. 王室衰微，礼崩乐坏 C. 分封破坏，王室内讧 D. 华夏认同，走向统一 8. 春秋战国时期被称之为社会大变革时期，推动社会转型的决定性因素是（ ） A. 铁犁牛耕的使用 B. 百家争鸣的出现 C. 分封制的瓦解 D. 各国变法图强 9. 春秋战国时期，某学派思想的核心观念是“仁”，这一学派主张“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家。该学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 10. 秦始皇顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家。下列属于秦朝巩固中央集权的统治措施是（ ） A. 创立禅让制 B. 建立内外服制 C. 实行分封制 D. 推行郡县制 11. 云梦秦简《效律》规定：“衡石不正，十六两以上，赀官啬夫一甲；不盈十六两到八两，赀一盾……黄金衡赢（累）不正，半朱（铢）以上，赀各一盾。”这反映了秦朝（ ） A. 严格推行度量衡统一 B. 颁行的法律条文繁杂 C. 民众赋税负担沉重 D. 将铸币权收归于中央 12. 下表为汉武帝时期采取的治理措施，其反映的时代特征是（ ） 政治 颁布“推恩令”、设置刺史 经济 将铸币权收归中央 思想 尊崇儒术 军事 反击匈奴袭扰 A. 早期国家的形成与发展 B. 统一多民族国家的巩固 C. 政权的更迭与民族交融 D. 奠定了现代中国的版图 13. 汉光武帝刘秀恢复西汉的三十税一制，实施度田，并六次下诏释放奴婢。这些措施体现出其治国的基本原则是 A. 扶植豪强地主 B. 强化中央集权 C. 以“柔道”治天下 D. 遏制地方势力 14. 东汉中期以后，诸帝大多年幼继位，年寿不长。皇帝年幼不能亲政，太后掌握朝政，实际权力控制在外戚手中。皇帝长大后不满外戚干政，便依靠宦官铲除外戚势力，宦官又因此掌控朝政，从而出现外戚宦官交替专权局面。这种现象实际上反映了 A. 君主专制制度的弊端 B. 强化相权带来严重后果 C. 豪强地主势力的膨胀 D. 中央与地方的权力之争 15. 高一（1）班同学以中国古代选官制度为主题，制作如下示意图。图中选官制度的标准依次是（ ） A. 军功、品行门第、才能 B. 血缘、品行门第、军功 C. 军功、血缘、才舱门第 D. 品行、军功、才能、血缘 16. 自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年，北方人民为躲避战乱大批流亡南下。由此可以推断 ①内迁少数民族和汉族交融加强②北方人口南迁促进了南方经济的开发 ③契丹族入主中原迅速统一全国④南方取代了北方成为我国的经济重心 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 南方汉人认为北方