内容正文:
6.2磁感应强度
粤教版(2019)高中物理必修第三册 第六章
@HY
磁感应强度
磁场有强弱之分,比如,实验室中的条形磁体能吸起小钢球,而巨大的电磁铁能吸起成吨的钢铁。
电磁铁吸引成吨的钢铁
条形磁体吸引小钢球
磁场有强弱之分,那么我们怎样定量地描述磁场的强弱呢?
问题引入
研究方法
新课学习
磁场方向
磁感应强度大小
匀强磁场
磁通量
@HY
磁感应强度
用类似于研究电场的方法,我们该用什么样的具体方式来描述磁场?
研究电场
测量电场的强弱和方向
研究磁场
描述磁场的强弱和方向
试探电荷
磁体或通电导线
F/q表示电场的强弱
磁场力
F/?
比值定义法
问题引入
研究方法
新课学习
磁场方向
磁感应强度大小
匀强磁场
磁通量
@HY
磁感应强度
物理学规定:
在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,即小磁针静止时北极所指的方向,就是该点的磁场方向。
问题引入
研究方法
新课学习
磁场方向
磁感应强度大小
匀强磁场
磁通量
@HY
磁感应强度
1.磁感应强度的大小能否从小磁针受力的情况来研究?
不能,因为N极不能单独存在。小磁针静止时所受的合力为零,
因而不能用测量N极受力的大小来确定磁感应强度的大小。
2.磁场不仅能对磁体有作用力,还对通电导体有作用力。
能否用很小一段通电导体来检验磁场的强弱?
问题研究
问题引入
研究方法
新课学习
磁场方向
磁感应强度大小
匀强磁场
磁通量
@HY
磁感应强度
问题引入
研究方法
新课学习
磁场方向
磁感应强度大小
1.设想:将一段__的通电导线垂直放入磁场中,此段通电导线相当于电场中的____。
2.现象:通电导线将受到磁场的___。
3.概念:在物理学中,把很短一段通电导线中的电流I 与导线长度L的乘积IL叫作___。
很短
检验电荷
检
验
电
荷
作用力
电流元
解决方案
匀强磁场
磁通量
@HY
磁感应强度
问题引入
研究方法
新课学习
磁场方向
磁感应强度大小
保持通电导线的电流一定时,磁场中的导线的长度越大,导体摆动的幅度越大;
保持通电导线在磁场中的长度一定时,导线中的电流越大,导体摆动的幅度越大。
控制变量法
实验方法和结论
匀强磁场
磁通量
@HY
磁感应强度
问题引入
研究方法
新课学习
磁场方向
磁感应强度大小
1.定义:当通电导线与磁场方向__时,通电导线所受的力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的__叫做磁感应强度,用B表示;
2. 公式:___
【注意】B由磁场__决定,与F、I、L__。
3. 单位:___,简称_,符号T,1T=1N/(A·m);
4. 意义:磁感应强度是_量,与该点的磁场方向__。
比值
特斯拉
特
矢
相同
垂直
本身
无关
匀强磁场
磁通量
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磁感应强度
问题引入
研究方法
新课学习
磁场方向
磁感应强度大小
匀强磁场
磁场中各点的磁感应强度的大小相等、方向相同,
这样的磁场叫作匀强磁场。
磁通量
@HY
磁感应强度
问题引入
研究方法
新课学习
磁场方向
磁感应强度大小
匀强磁场
磁通量
1.定义:在匀强磁场中有一个与磁场方向__的平面,设磁场磁感应强度为B,平面面积为S,磁感应强度B与面积S的__叫作穿过该平面的磁通量,简称磁通,用Ф表示。
2.公式: ____;
3.单位: __,简称_,符号__;
Φ=BS
垂直
乘积
Φ=BS
韦伯
韦
Wb
Φ=BS cosθ
Φ=BS sinα
α
@HY
【课堂练习】
1. 有关磁感应强度的说法中,正确的是( )
A. 磁感应强度是用来表示磁场强弱的物理量
B. 若有一小段通电导体在某点不受磁场力的作用,则该点的磁感应强度一定为零
C. 若有一小段长为L,通以电流为I的导体,在磁场中某处受到的力为F,则该处磁感应强度的大小一定是F/IL
D. 由定义式B=F/IL可知,电流强度I越大,导线L越长,某点的磁感应强度就越小
A
@HY
【课堂练习】
2. 关于磁感应强度,正确的说法是( )
根据定义,磁场中某点的磁感应强度B的方向与导线放置的方向有关
B. B是矢量,方向与通电导线所受磁场力的方向一致
C. B是矢量,方向与小磁针在该点静止时S极所指的方向相同
D. 在确定的磁场中,某点的磁感应强度方向与该点是否放小磁针无关
D
@HY
【课堂练习】
3. 现有一段长L=0.2m、通有电流I=2.5A的直导线,则关于此导线在磁感应强度为B的磁场中所受磁场力F的情况,下列说法正确的是( )
A. 如果B=2T,则F一定为1N