2023-2024学年高一上学期防溺水安全教育主题班会教案

防溺水安全教育主题班会 1、 活动主题： 防溺水安全教育 二、活动目标： 1．情感态度与价值观目标：通过学习，改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高安全意识． 2．过程与方法目标：通过自主学习，了解和掌握防溺水和自救的常识； 通过小组讨论，知道如何预防溺水事件的发生． 3、知识与技能目标：初步了解溺水安全的有关内容． 三、活动重难点： 1．重点：学习溺水安全的基本知识 2、难点：培养防范力，提高安全意识 四、具体过程： （一）活动导入 教师在上前课之之前，通过多媒体给大家播放视频：某市5名学生习边游泳，4名溺水死亡。接着提问："看完新闻，大家有什么感受？" 学生答："提高安全意识，不玩水。要珍爱生命，防溺水。"教师说："这就是 我们今天要学习的内容﹣﹣珍爱生命，预防溺水"。 （二）活动展开 活动一：自主探究 教师组织自主阅读材料，提出要学生思考的问题：为什么会溺水？ 1．什么是溺水？ 讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为"溺死"，如心跳未停止的则称"近乎溺死"这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。 引导：溺水已成为我们小学生的"头号杀手"，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。 2．问：溺水原因主要有哪几种？ 学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 教师提问及评价总结 溺水原因。 活动二：小组讨论 教师提出主题：如何防止溺水？组织学生按照原来分好的小组进行小组讨论，并由小组代表汇报讨论结果，教师评价并总结防溺水的方法． （三）效果检验 活动三：实战演练 教师出示情景，引导学生换位思考：1、一名学生拿着木棍让落水者拉着别动。2、一名小学生穿着救生衣在浅水区游玩。 活动四：书写宣言 1．播放视频：安全教育宣传片 2、教师引导：我们倡导防溺水、提意识，不是停留在口号上的道德抒情，而是一种积极而具体的行为。现在就让我们拿起手中的笔，书写下自己的防溺水，提高安全意识的感言。（学生在教师下发的宣言纸上书写） 3、全班交流，并粘贴在"心"形板上，大家共勉。 （四）活动延伸 教师问："同学们，今天大家有什么感受？"学生回答。拓展延伸： 1、请大家查找防溺水以及溺水后急救的方法。 2．设计有关"防溺水"的宣传海报，张贴在学校的宣传栏中。 （五）课堂总结 1．同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2．教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 学科网（北京）股份有限公司 $$