7 鹿角和鹿腿（第二课时）（课件)统编版语文三年级下册

谈话导入 身段匀称 外形美丽 7 鹿角和鹿腿 鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁 皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 叹气 挣脱 没精打采 灰心丧气 追赶 词语过关 训练复述 抓住关键的动词，你再来试着说一说中间发生的危险事情。 就在鹿准备离开的时候，发现一头狮子正悄悄地向自己逼近。它不敢犹豫，（     ）。有力的长腿在灌木丛中（       ），不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。突然，鹿的角被树枝（    ）。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，（    ），才把两只角从树枝中（     ）出来，然后又拼命向前（     ）。这次，狮子再也没有追上。 撒开长腿就跑   蹦来跳去   挂住了   使劲一扯   挣脱   奔去 使劲一扯 撒开长腿就跑 挂住了 蹦来跳去 挣脱 奔去 一说：关键词语 撒开长腿就跑 蹦来跳去 挂住了 使劲一扯 挣脱 奔去 二说：条理有序 借助关键词讲故事 角 腿 命 美丽 难看 原先…… 突然…… 后来…… 逼近 挣脱 奔跑 挂角 命 三说：情境表演 角：美丽 欣赏 差点儿送命 腿：难看 抱怨 狮口逃生 训练表达 寓言的道理要经历特定的事。 我们要学会多角度看待问题。 思辨寻理 A：美丽的鹿角不重要，实 用的鹿腿才是重要的。 B：鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。 你选A还是B？说明理由。 丛林中，住着一只漂亮的鹿。 有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” 世界上最难的事，就是认识你自己。 寓言的写作特点 寓言的道理，往往最后告诉你。 寓言的道理，不会直接告诉你。 寓言的道理，要经历特别的事。 鹿角和鹿腿 板书设计 鹿角精美、别致 差点丧命 又要看到短处 既要看到长处 鹿腿太细太难看 狮口逃生 指导书写 塘 配 哎 狮 叹 指导书写 塘 塘字右边的唐字中的一竖要出头挨到口字的横折钩。 课后练习 1.书写生字。 2.完成本课对应作业。 3.给爸爸妈妈讲讲这个寓言故事。 4.阅读四大寓言。 $$