第五单元（同步练习）-统编版语文四年级上册

16麻雀 任务一 课前 预学板块 预习任务 1.熟读课文，标注自然段，圈画生字和描写老麻雀的词语。 挓挲 绝望 掩护 拯救 发抖 嘶哑 搏斗 2.下列词语中，注音全部正确的一组是( )。 A.嗅觉(xiù jué) 拯救(zhěng jiù) B.嘶哑(sī yǎ) 掩护(yǎn hù) C.庞大(pán dà) 摇撼(yáo gǎn) D.无奈(wú nài) 挓挲(zhái shā) 3.认真读课文，我能理解文中词语的意思，并能在下面的括号内填上恰当的词语。 （ ）地向前走 ( )地站在地上 （ ）地拍打翅膀 ( )地走进 （ ）地尖叫 （ ）地站在树枝上 4.再读课文，借助课文插图我知道： (1)课文按照（ ）的顺序，叙述了一只老麻雀在（ ）面前奋不顾身保护（ ）的故事。故事的结果是猎狗被老麻雀的（ ）震撼而退缩。 (2)文中第4、5自然段描写了老麻雀的无畏。其中，第4自然段主要写作者(看到 听到 想到)的内容，第5自然段主要写作者(看到 听到 想到)的内容。 (3)文中描写猎狗的句子有很多。用"__"画出其中描写猎狗攻击以及猎狗退缩的句子。 5.通过查找资料，我了解到：屠格涅夫，19世纪_____国批判现实主义作家。主要作品有《 》《 》等。 任务二课中探究板块 探究任务 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着-场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上， 一种强大的力量使它飞了下来。 1.把文中划线的句子改为感叹句。 2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？ （ ） A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖” ；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。 B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通过叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。 3. 文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？ 任务三 积累巩固板块 积累巩固 1. 读拼音，写字词。 （1）警犬xiù( )到了嫌疑人的气息。 （2）老班长yǎn hù ( )小战士们撤退。 （3）小狗露出锋利的牙chǐ( )和páng( )大的野狼bó( )斗。 （4）cháo( )里露出小鸟的绒毛。 2. 用下面词语的不同含义写句子。 1.分明：①清楚；②明明，显然。 ① ② 2.紧张：①精神处于高度准备状态，兴奋不安；②供应不足，难于应付。 ① ② 3. 按要求完成句子练习。 1.风摇撼着白桦树。(扩写句子) 风（ ）地摇撼着（ ）的白桦树。 2. 一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写比喻句) 任务四思维提升板块 阅读短文，完成练习。 母 爱 故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里