云南省昭通市永善县2023-2024学年八年级上学期期中地理试题

标签:
特供图片版答案
切换试卷
2023-11-09
| 4份
| 14页
| 76人阅读
| 1人下载

内容正文:

八年级地理试题卷·第 1 页(共 8 页) 秘密★考试结束前 2023年秋季学期学生综合素养阶段性评价 八年级地理 试题卷 【命题范围:第一章至第三章】 (全卷二个大题,共 36 个小题,共 8 页;满分 100 分,考试用时 75 分钟) 注意事项: 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 (选择题,共 60 分) 一、选择题(本大题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的) 请同学们阅读这段有趣的对话: “甲人”说它的面积大,“乙人”就笑了;“乙人” 说它少数民族种类多,“丁人”就笑了;“丁人”说 它地势高,“丙人”就笑了。据此,完成1~2小题。 1. 下列关于甲、乙、丙、丁四个省区,叙述正确的是 A. 甲省区是我国面积最大跨经度最广的省区 B. 乙省区的帕米尔高原是我国的最东端 C. 丙省区主要位于我国第一级阶梯 D. 丁省区的行政中心是南宁 2. 下列对我国地理位置的叙述,正确的是 A. 南北跨纬度大,气候差异小,为我国发展多种经营提供了有利条件 B. 陆地深入亚欧大陆内部,邻国少,发展边境贸易没有优势 C. 领土全部位于北温带,雨热同期,利于农业发展 D. 辽阔的海域,便于我国海洋事业和国际贸易的发展 3. 成语“秦晋之好”的典故,发生的省区是 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④ 八年级地理试题卷·第 2 页(共 8 页) 我国没有一个县或者市的人口是由单一民族构成的,读我国部分少数民族的传统文化生活图。 据此完成4~5小题。 4. 下列说法,可信的是 A. 甲少数民族说:“我们家乡的泼水节可热闹了。” B. 乙少数民族说:“我们这里的骆驼可多了,来了一定要骑一骑。” C. 丙少数民族说:“菠萝是我们这里的特产,来了一定要尝一尝。” D. 丁少数民族说:“欢迎你们来大草原参加热闹的那达慕大会。” 5. 下列关于我国少数民族的叙述,正确的是 A. 少数民族全部分布在我国的五个自治区内 B. 我国民族分布具有“大杂居,小聚居,交错杂居”的特点 C. 国家不允许在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度 D. 少数民族主要分布在西南、西北、东南地区 6. 右图中数据,不能够说明的是 A. 我国人口素质有所提高 B. 我国城市化水平显著提高 C. 我国人口东部多西部少 D. 我国人口老龄化问题加重 “祁吉线”是指青海省祁连县和西藏自治区吉隆县的连线,该线反映了青藏高原不仅人口稀疏, 而且其内部人口分布差异也十分突出。读图,完成7~9小题。 7. 青藏高原地区人口空间分布特点是 A. 北部多,南部少 B. 东南多,西北少 C. 中部多,四周少 D. 东北多,西南少 八年级地理试题卷·第 3 页(共 8 页) 8. 影响青藏高原人口分布差异的根本原因可能是 A. 地形和气温 B. 人们的生活习惯 C. 国家的划分要求 D. 植被和降水 9. 下列对青藏高原的描述,正确的是 A. 世界上最大的高原,有“世界屋脊”之称 B. 千沟万壑,支离破碎 C. 天苍苍野茫茫,风吹草地见牛羊 D. 远看是山,近看是川 10. 下图是某中学四位学生画的简图,能准确反映我国地势特征的是 A B C D A. A B. B C. C D. D 读“我国的重要地理分界线图”,完成11~12小题。 11. 下列关于图中分界线的说法正确的是 A. 甲线经过的主要山脉是南岭 B. 乙线经过的主要山脉是大兴安岭 — 太行山 — 巫山 — 雪峰山 C. 丙线经过的主要山脉是喜马拉雅山脉 — 横断山脉 D. 丁线经过的主要山脉是天山 — 贺兰山 — 冈底斯山脉 12. 下列关于四条地理分界线部分地理意义的叙述,错误的是 A. 甲线是我国亚热带季风气候与温带季风气候的分界线 B. 乙线是我国季风区与非季风区的分界线 C. 丙线是我国一二级阶梯分界线 D. 丁线是我国人口分界线 在瑰丽多姿的秋天,再没有什么比红叶更富有色彩、更具欣赏性了。读“我国部分能观赏红叶 的地区以及栖霞山10月份红叶的最佳观赏区图”,完成13~14小题。 13. 下列地形区完全不在 10 月份红叶最佳观赏区的是 A. 东

资源预览图

云南省昭通市永善县2023-2024学年八年级上学期期中地理试题
1
云南省昭通市永善县2023-2024学年八年级上学期期中地理试题
2
云南省昭通市永善县2023-2024学年八年级上学期期中地理试题
3
云南省昭通市永善县2023-2024学年八年级上学期期中地理试题
4
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。