7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第1课时 家的意味 第七课 亲情之爱 1 1 学习目标 重点难点 1.能够感念父母养育之恩，感念长辈关爱之情，理解中华优秀传统文化的传统美德，理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会实践中自觉践行。 2.知道家庭的含义和家庭的特点；了解家庭关系的确立情形；懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德和法律义务，以实际行动表达孝敬之心。 重点：认识中国家庭文化。 难点：懂得尽孝在当下，以实际行动尽孝。 学习目标与重点、难点 3. 我们为什么要孝敬父母？ 4. 如何孝亲敬长？ 1.什么是家庭？ 2.家对我们有什么意义？ 自主学习 第一目 生命的居所 运用你的生活体验，说说“家”是什么？ 提示：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家是吃饭的地方--“回家吃饭喽！” 家是…… 家是地域--“我的家在某省某县某镇某村。” 家是住所-“那座房子就是我家。” 家是一群人-“爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶，还有……我们是一家人。” 教学目标 运用你的经验 请结合自己的生活经历，说一说家在个人的成长过程中有怎样的意义？ 每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 讨论交流 提示：家是我们身心的寄居之所。 经济功能 教育功能 休闲娱乐功能 结合视频，从下面的谈话中，你能找出家庭的哪些功能？ 探究与分享 爸爸：说好的那吃饭的经费。 妈妈：你们都给我熟读背诵，严格执行。 孩子们：自由了，解放了，好爽啊！看电视。 一醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 战争期间，一中年男子与家人离散、亲人大多丧身。他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折冒死找到了她。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 思考：从这两则情境中你体味到家是什么？ 探究与分享 提示：家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我 们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 过渡到下一页：说到中国人和家，不得不提的就是春节，春节到了，回家过年一直是中国人的传统。我们来看一段视频。 9 这一生我们都走在回家的路上 过渡到下一页：正如视频里所说，这一生我们都走在回家的路上。哪怕相隔万里，也总是要回家的， 10 这一生我们都走在回家的路上 过渡到下一页：同学们，你们家春节要回家吗？ 11 ①你的老家在哪里，你们家回老家过年吗？ ②为什么我们要回老家过年？ 中国人的“家” 过渡到下一页：回家过年是中国人心中最重要的仪式感，这是因为家对我们中国人而言有着特别的意味。 12 1 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。 2 中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 课堂笔记：中国人的“家” 过渡到下一页：正如网上一位作者所说…… 13 中国人的家 绝不仅仅是一间居所 对中国人来说，家有着更为深刻的含义 家不是一间房子，而是在房子里过的日子。 家不是一尘不染的厨房，而是一盘热气腾腾的饺子 家不是豪华的客厅 而是一家人围坐在客厅的沙发上，嗑着瓜子谈天说笑 中国人的“家” （可以让学生来大声朗读） 过渡到下一页：在我们中国的文化里，我们从小就被教育说要孝顺。我们看一段令人感动的视频。 14 在你的家庭里，关于孝敬父母双亲有什么家规？ 我们为什么要孝亲敬长？ “中国式亲情”感动全球网友 引导：同学们，在你的家庭文化里，关于孝敬父母双亲有没有什么家规？ 过渡到下一页：孝一直都是我们中国文化的重要组成部分，在我们的文化典籍里有众多关于孝的名言。 15 诗书立业，孝悌做人。——王永彬 孝子之至，莫大乎尊亲。——《孟子》 夫孝者，百行之冠，众善之始也。——《后汉书》 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 孝亲敬长是中华民族的传统美德 过渡到下一页：我们还有非常多的关于孝的典故。 16 春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。” 孝亲敬长是中华民族的传统美德——颍考叔 过渡到下一页：孝敬亲长是我们的传统美德。其实还是法律的要求。 17 孝亲敬长是中国公民的法定义务 过渡到下一页：课本74页相关链接，请各位同学阅读。如果我们不孝亲敬长可能会面临法律的惩罚。 18 Demographic-based data sets could transform search marketing ROI in 2