第6课从隋唐盛世到五代十国 课件 --2024届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

第6课 从隋唐盛世到五代十国 课程标准：通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的民族交融、区域开发。 以史为鉴 开放包容 部编版高三历史一轮复习《纲要·上》第二单元 时间 全国卷 新高考卷 2023 浙江·3·唐朝民族政策与民族关系 2022 辽宁·3·唐代瓷窑遗址 湖南·3·隋唐世家大族没落 北京·16·唐朝民族政策与民族关系 2021 山东·3·经济重心南移 广东·3·史料使用；安史之乱与藩镇割据 河北·16·唐代世家大族 2020 北京·4·安史之乱与藩镇割据 天津·2·《木兰诗》在流传中融入新的历史内容 山东·16·经济重心南移 289年 37年 53年 3 隋朝兴亡 文帝建隋 炀帝亡隋 隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓……储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库,布帛各数千万，而锡赉勋庸、并出丰厚，亦魏晋以降之未有。 ——杜佑《通典·食货典》 古今国计之富莫如隋。 ——马端临《文献通考》 隋炀帝自恃富强，骄奢淫逸，不恤民力，徭役苛重，超出百姓的负担极限。炀帝后期，对高丽发动战争，将隋朝统治推向了崩溃的边缘。……大业七年，邹平民王薄首先举事。九年贵族杨玄感起兵于黎阳，从者如流。 ——张帆《中国古代简史》 隋朝“盛”的表现:广设仓库，兴建洛阳城、开通大运河。 兴盛的原因：隋文帝的励精图治，统一后安定的社会环境，劳动人民的辛勤劳动 隋朝国富却国祚短暂的原因是什么？ （隋末）“百姓废业,屯集城堡,无以自给。然所在仓库,犹大充牣,吏皆惧法,莫肯赈救,由是益困。初皆剥树皮以食之,渐及于叶,皮叶皆尽,乃煮土或捣藁为末而食之。其后,人乃相食。”——《隋书·食货》 隋速亡的原因：炀帝大兴土木，穷奢极欲，民不聊生 国富 民贫 隋炀帝的工程 思考 如何评价大运河的修建？ 贯通南北 巩固统一 经济发展 过度徭役 滥用刑罚 激化矛盾 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 ——皮日休（唐） 千里长河一旦开， 亡隋波浪九天来。 银帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不回。 ——胡曾（唐） “舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” —《贞观政要》 启示：以民为本，藏富于民 3.联系： 加强与流求的接触，曾三次派人抵达流求。 2.行册封： 加强了对岭南地区各族治理，如册封百越首领冼夫人为谯国夫人。 4.设机构： 边疆主要推行郡县制，但往往以边疆民族豪酋大姓任郡守、县令。 1.战争： 突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附。 回忆：隋朝的民族关系【链接·选择性必修1·P61】 庙号 姓名 在位时间 唐高祖 李渊 618-626 唐太宗 李世民 627-649 唐高宗 李治 650-683 唐中宗 李显 684 唐睿宗 李旦 685-689 武周 武则天 690-705 唐中宗 李显 705-710 唐睿宗 李旦 710-712 唐玄宗 李隆基 712-756 建立：618年，李渊，定都长安 探究：唐朝是如何走向强盛的？ 为什么称为盛唐？ 从政治统治、经济发展、民族关系三个方面进行思考 二、唐朝的繁荣与民族交融（重点） 政治上的开明 制度创新 三省体制 三省六部制 九品中正制 科举制 唐高祖沿用北周及隋传统，多用关陇贵 族辅政。唐太宗则打破地域偏见，大量 拔擢关东和江南士人，又不问门第，擢 用寒门庶族，故“贞观一朝得人为盛”。 这说明贞观年间（　　） A.贵族退出政治舞台 B.国力达到鼎盛阶段 C.政治风气较为开明 D.重文轻武大兴文治 “朝为田舍郞，暮登天子堂” 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供持续流动的可能，而且将其制度化。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 唐朝时做官的外国人多达三千，波斯人和伊朗人甚至官拜宰相。职唐廷的外籍官员有波斯的阿罗憾、日本的阿布仲麻吕、新罗的崔致远、大食的李彦具，他们有的以一技之长被唐廷录用，更多的是通“宾贡及第”而成为唐朝的官员。 ——《唐朝对外开放述论》 (注）“宾贡”指唐朝专门为录取外国人士而设的考试。 C 1.政治统治 二、唐朝的繁荣与民族交融（重点） 贞观之治： 吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏； 武周政治（“贞观遗风”）： 继续劝课农桑，开创殿试和武举选拔人才。社会经济持续发展。 开元盛世： 选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期。 1.政治统治：