第二单元综合素质达标卷（单元测试）统编版语文六年级下册

第二单元综合素质达标 时间：90分钟　满分：100分 题　号 一 二 三 四 五 总　分 得 分 一、基础训练营 (27分) 1．读拼音，写词语。(8分) 人在dǎo méi(　　　　)时，不要yōu shāng(　　　　)，不要kǒng jù(　　　　)，要学会kòng zhì(　　　　)自己，让自己xīn píng qì hé(　　　　　　)，不被情绪左右。我们可以不时kuān wèi(　　　　)自己：“塞翁失马，yān zhī fēi fú(　　　　　　)。”心若释然，人间安好，待到峰回路转，便是走出kùn jìng(　　　　)之时。 2．按要求选择正确的答案。(10分) (1)下列加点字的读音完全正确的一项是(　　) A．挑剔( tì )　 缺乏(fá )　　 借贷(dài) B．褴褛(lǚ) 野蛮(mán ) 渲染(xuān) C．叛乱(pàn) 藤蔓(wàn) 蓄养(xù) D．侵袭(xí) 防御(xiè) 栅栏(zhà) (2)下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　　) A．鲁滨逊流落到一座荒无人烟的岛上。 B．得知她与世隔绝的消息后，世界各地的人们以不同的方式缅怀了这位善良的老人。 C．他们只是些乌合之众，没什么好怕的。 D．每每讲起改革开放的故事，他总是滔滔不绝。 (3)对下列句子的描写方法判断不恰当的是哪一项？(　　) A．汤姆的脸立刻变得煞白。(神态描写) B．这时猫突然―跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上。(动作描写) C．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”(语言描写) D．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。(外貌描写) (4)下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　) A．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……” B．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。” C．汤姆被挡在了门外，星期六，星期天一连两天也都没让他进去。 D．他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢。 (5)下列关于阅读名著的方法，说法不正确的一项是(　　) A．在读名著时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触。 B．读到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。 C．遇到人物关系比较复杂的情况，可以不管人物关系，往下读就行了。 D．读完整本书以后，可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。 3．按要求完成句子练习。(9分) (1)汤姆说，他认为他不会在意的。(改为直述句)(3分) _______________________________________________________________ (2)仿照下面例句的写法，先补充句子，再选字(词)发挥想象仿写。(6分) 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 ①他的嗓门真大，_______________________________________________。 ②选字(词)仿写：高兴　安静　饿　厚　盼望 _______________________________________________________________ 二、综合展示厅 (10分) 【新情境】4月23日是“世界读书日”。在“双减”背景下，某学校六年级同学开展了外国文学名著整本书阅读活动。 4．请根据《鲁滨逊漂流记》的相关内容，制作阅读记录卡。(7分) 《鲁滨逊漂流记》阅读记录卡 ①作者：______________ ②我对主人公鲁滨逊的评价：_________________________________。 ③用小标题列出鲁滨逊流落荒岛经历的主要事件：流落荒岛→________________ →________________→ ________________ →________________。 5．读名著，巧推荐。(3分) 请从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》这三本书中选择你最喜欢的一本，从主要内容、人物、故事情节等方面任选一个方面写一段推荐语，把它推荐给你的朋友吧！ 推荐书名：____________________________________________ 推荐理由：______________________________________________________ _______________________________________________________________ 三、课本直通车(10分) 6．根据语境填空。(6分) (1)正所谓“__________________，________________