项目一 认知统计职业与统计活动（课件）- 《统计基础知识》同步教学（人大版·2014）

统计基础知识 项目一 认知统计职业与统计劳动 (一)统计工作 统计工作是指人们搜集、整理和分析统计资料的过程。 (二)统计资料 统计资料是经过统计工作形成的统计结果,包括统计工作取得的各项数字资料及文字资料,一般以统计表、统计图、统计手册、统计年鉴、统计资料汇编和统计分析报告的形式表现出来,它们统称为统计资料。统计资料也称统计信息,是进行国民经济宏观调控的决策依据,是社会公众了解国情、国力和社会经济发展状况的信息主体。 (三)统计学 统计学指的是统计的理论。统计学研究的是如何搜集、整理和分析关于事物数量特征的概念、原理和方法。它是统计工作经验的总结和理论概括,是系统化的知识体系。 任务一　认知统计职业 一、对“统计”的理解 二、统计与统计学的对象 从统计的三个口径看,用描述事物变化的数据来观察和分析事物的变化状态,找出其变化规律是统计的最终目的。因而,统计学的研究对象就是社会经济现象数量方面的特征及其变化规律。 作为统计的理论,社会经济统计学研究的是社会经济现象数量方面的特征,这个研究对象具有下述特点。 三、统计学的特征 (一)数量性 社会经济统计学研究社会经济现象数量方面的规律。 (二)总体性 在统计工作中,通常将某个社会经济现象看作一个整体,从整体的角度观察这个现象的变化状况。 (三)社会性 社会经济现象产生于人们的社会经济生活中,是人类社会活动的条件、过程和结果。统计活动是人类有意识的社会活动,都和人们的利益有关。 任务二　了解统计工作组织 为了达到调查研究的目的,人们经过长时期的经验积累,形成了统计工作自身的工作流程和工作方法。 一、统计工作流程 (1)统计设计。这是统计工作的前期阶段。在这个阶段里,统计设计者会在综合考虑统计目的的前提下,设计研究与观察所需要的统计指标与指标体系,并规定它们的经济含义与计算方法。 (2)统计调查。这是统计工作的基础阶段。在这个阶段里,统计人员会根据设计的统计指标与指标体系的要求,搜集原始资料,了解社会经济现象的原始信息,为整理和汇总统计数据奠定基础。 (3)统计整理。这是统计工作的过渡阶段。在这个阶段里,统计人员要将统计调查阶段搜集的原始资料归类整理,形成系统的、有条理的统计资料,为统计分析奠定坚实的基础。 (4)统计分析。这是统计工作的最终阶段。在这个阶段里,统计人员会将整理、汇总的统计资料加以总结、分析,观察社会经济现象的变化特征和发展状况,得出其变化规律与发展趋势的信息。 由于统计工作需要分阶段进行,各个不同阶段的工作目标各有不同,因而,它们的工作方法也有所区分和侧重。 (1)统计设计的方法。 在设计统计工作的过程中,主要采取理性分析的方法,集中设计专家的集体智慧,高度统一于指标体系之中,形成规范的统计内容。 (2)统计调查的方法。 大量观察法是这个阶段采用的基本方法。在大量观察法的前提之下,统计调查方法有普查、抽样调查、重点调查等。 (3)统计整理的方法。 统计分组是统计整理阶段的主要方法,也是分析研究事物的基本方法之一。 (4)统计分析的方法。 运用统计综合指标可以分析研究事物发展的状况和规律,它是统计分析的重要方法。 二、统计工作方法 在统计理论中,为了便于描述特定的统计对象或信息,一些统计概念被广泛运用。它们既是统计理论中的基本概念,也是统计研究的基本范畴。 任务三　统计的基本概念 一、统计总体和总体单位 (一)统计总体 统计总体是指客观存在的、由许多具有某种共同性质的个别事物组成的统计现象整体。 (二)总体单位 组成统计总体的许多个体单位称为总体单位。应该注意的是,总体某一方面的特征不能作为确定总体单位的标准。 标志是指用来描述总体单位的特征及属性的名称、项目。 标志由标志名称和标志表现组成。由于总体单位的大量性与多样性,同一种标志的表现会存在着多种多样的表现,这就是统计所应表现的差异。 标志按其表现可以分为两种:品质标志与数量标志。品质标志是指某一个总体单位的特征表现为文字。数量标志是指某一个总体单位的特征表现为数量值。 二、标志和标志表现 现实生活中,许多事物都会表现出各种不同的变化。社会经济现象组成单位之间同样也会就某个方面表现出不同的差异变化。在统计学中,总体单位的这种表现的变化称作变异。而在客观世界里,变化是绝对的,不变是相对的。有变异才会有统计。 人们把可以产生变异的数量标志称作变量。由于变量所表现的数值状态不同,变量又有离散变量和连续变量之分。 三、变异和变量 四、统计指标和统计指标体系 (一)统计指标 统计指标是指用来表明社会经济现象数量特征的概念和数值。在统计世界里,指标是统计的语言。它是描述统计总体数量特征的重要工具,是统计的核心。 1.按统计指标所表达的内容不同划分