第二课 探究世界的本质 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 一般到个别 整体与部分 第二课 探究世界的本质 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第一课 第三课 把握世界的规律 必修四 哲学与文化 之哲学部分框架体系 第一单元 探索世界 与把握规律 第二单元 认识社会 与价值选择 2024届高考 ∙ 一轮复习 必修四 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 考情预测： 1、从命题内容上看，物质和意识的辩证关系、正确发挥主观能动性（意识的作用）、一切从实际出发是高频考点。 2、从命题方式上看，本课内容选择题和非选择题都有考查，结合科学探索、生态环境保护、国家政策转变、人工智能、艺术创作等考查物质和意识的辩证关系、正确发挥主观能动性等重要考点；以总书记强调的一系列中国精神(冬奥精神、建党精神、航天精神、抗疫精神等)或典型人物的先进事迹为背景，考查意识的作用。复习时，要熟练掌握相关原理和方法论的表述。 课标要求： 1、阐释世界的真正统一性在于它的物质性； 2、表达无神论立场； 3、表明坚持一切从实际出发，实事求是的态度。 探究 世界的 本质 物质概念 思维导图 唯一特性：客观实在性 含义 世界的 物质性 世界的物质性 运动的 规律性 运动 规律 物质与运动的关系 含义 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界 长期发展的产物 物质决定意识 物质与意识的 辩证关系 发挥主观能动性 含义 特征：普遍性、客观性 能动地认识世界 能动地改造世界 意识的能动作用 方法论：一切从实际出发，实事求是 关 系 核心考点一：世界的物质性 1、马克思主义哲学的物质概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 客观性：独立于人的意识之外，指无论人是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。（与唯心主义划清了界限） 可知性：能被人们所认识、所反映。 （与不可知论划清了界限） ①物质的唯一特性（区别于意识） ②概括了万事万物的共同本质，而不是某一种具体的物质形态。 （与旧唯物主义划清了界限） (2)唯一特性： 客观实在性 (1)含义： 5 【提示】 1、物质≠具体的物质形态； （共性和个性、一般与个别、抽象与具体的关系） 物质≠万事万物的总和 2、人可以创造物质的具体形态，但不能创造物质。 3、客观实在≠客观存在 （客观实在: 物质现象；客观存在: 物质现象+精神现象） 4、唯一特性≠根本属性（唯一特性：客观实在性； 根本属性：运动） 客观实在＜客观存在 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 ——列宁 2、世界的物质性 自然界的 物质性 人类社会的 物质性 意识是物质 世界长期 发展的产物 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 从产生来看，劳动创造了人和人类社会，人类社会是物质世界长期发展的产物。 从构成来看，人类社会构成的基本要素（地理环境、人口因素和生产方式）都是客观的物质的要素。人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 从起源看， 意识是自然界长期发展的产物，也是社会发展的产物。 从生理基础看，意识是人脑特有的机能。人脑是意识活动的物质器官。 从本质看，意识是人脑对客观存在的反映，是客观存在在人脑中的主观映像。 人脑≠大脑 7 知识拓展：意识的形式是主观的，而内容则是客观的 ( 1 )意识是客观存在在人脑中的反映。(内容是客观的) 正确的意识——如实反映客观事物的本来面（如党的方针、思想、路线、定理） 错误的意识——歪曲反映客观事物的本来面目（宗教、鬼神、法轮功。） 无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。 ( 2 )意识是客观存在的主观映象。(形式是主观的) 感觉、知觉、概念、判断、推理等。 意识不像照镜子一样对客观存在原原本本的反映，而是人脑对客观存在的能动反映。对同一对象，不同的人会有不同的反映。 ( 3 )意识体现了主观形式与客观内容的统一。 ①自然界在本质上是物质的；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质