2024届高考专题复习：语用试题专练修改语病

语用试题专练-------修改语病 阅读下面的文字，完成下面小题。 早在很久以前，人们就有①，这是大自然给予人类的芬芳馈赠。在世界范围内，不同的“花语”已经成为一种公认的情感表达。奥运会上“颁奖授花”是一种悠久而传统的仪式，既是对获奖选手的祝福和鼓励，又是世界各国经济发展的体现，更是社会文明程度提高的表现。 ②，北京冬奥会的颁奖花束首次采用了绒线花束，这是奥运历史上第一次没有采用鲜花作为运动员的颁奖花束，可谓独具匠心。此花束采用非物质文化遗产——海派绒线编结技艺钩编而成的绒线花束，工艺复杂，寓意丰富，情意绵长。 绒花在本届冬奥会颁奖仪式上“解锁”了作为帽饰的新功能，也为颁奖礼服添彩增色。中国人自古就有遇到喜事簪花的习俗，既带动了更多的目光聚光于这项小巧精致的非物质文化遗产上，也符合这种民俗文化，无形之中为非遗文化的传播提供了帮助。这朵在北京传承了300余年的绒花，③，登上了国际舞台，其蕴含的深刻文化精神也通过服装这种外在表现形式绽放光彩。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 2．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 B．每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在东洋厂里有“脚路”的带工…… C．“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？” D．“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面文字，完成下面小题。 清人张潮在《幽梦影》中说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”这几句话的意思是，在人生的不同阶段，读书的境界是不一样的。少年时读书，是从字面上理解；中年时读书，是用人生的经历去理解：老年时读书，是用全部人生去理解。客观地说，读书的境界与年龄______，即使也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。关键是要结合人生去读书，感同身受，______，深深体会蕴藏在文字后面的历史事实、科学道理、善良人性和审美情韵。这样读书，乐趣更大，境界更高。读书可以使心态平和，______。“腹有诗书气自华”，这表明读书可以帮助培育良好的气质风度。一个人的气质风度和相貌是不一样的，（    ）。更重要的是，一个人书读多了，______，就会提升精神品格，才能养成健康人格。 4．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ） A．休戚与共  触类旁通  宁静致远  震撼人心 B．息息相关  融会贯通  宁静致远  振聋发聩 C．休戚与共  融会贯通  明察秋毫  震撼人心 D．息息相关  触类旁通  明察秋毫  振聋发聩 5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ） A．相貌可以遗传，气质风度也可以遗传，读书是可以培养气质风度的沃土。 B．气质风度可以遗传，而读书是培养气质风度的沃土，相貌只能靠后天培养。 C．相貌、气质风度可以遗传，也可以靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土。 D．相貌可以遗传，气质风度只能靠后天培养，而读书是培养气质风度的沃土。 6．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成小题。 地衣非常小，常栖息在户外的裸石之上，如果不细心观察，很容易忽视它们的存在。然而，就是这微小冷门的物种，却有人甘愿终生以此为志业。这就是中国地衣学科的开创者魏江春。 有人不理解，①，为什么要耗费如此大的精力去研究？在2005年的时候，欧洲宇航局就做了一个地衣的太空试验，把地衣带到太空上之后，经过了十五天的真空、失重和温度的剧烈变化，让科学家特别惊讶的是，②，而且还能继续进行光合作用。眼下，魏江春也在向国家积极申请，把地衣带到太空去，做咱们中国人自己的试验。魏江春指出，地衣有防风固沙的作用，他还提出了沙漠生物地毯工程的概念。用地衣来治理沙漠，这无疑是给我们的科学研究提供了无穷尽的想象。 在地衣研究这条漫长的路，需要几代人去努力探索，目前的当务之急是培养更多的接班人。好在当下中国的地衣学，不再是魏江春一个人的孤勇探索。我们有了专业的科研团队，有了更多敢于攻坚克难的后生加入，并在多个研究领域处于世界领先地位。魏江春用一辈子的时间，将一个荒芜的学科培育成硕果累累的良田、焕发无限的生机与希望。回首一生，他凝缩的不过这样一句寻常话：“人要与人为善诚信在，平等待人和为先；做学问要勤于思考多实践，勇于探索求发现。” 7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 8．文中画横线的句子有语病，请进行修改，