2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之表达技巧 课件31张

3分钟背诵 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 1.杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“ ， ”。 2.《登岳阳楼》描写洞庭湖浩瀚无边的诗句是“ ， ”。 3.《登岳阳楼》中虚实交错今昔对照的诗句是“ ， ”。 4.《登岳阳楼》描写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情的诗句是“ ， ”。 5.《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚，无边无际，承载万物的句子是：“ ， ”。 1.戎马关山北 凭轩涕泗流 2.吴楚东南坼 乾坤日夜浮 3.昔闻洞庭水 今上岳阳楼 4.亲朋无一字 老病有孤舟 5.吴楚东南坼 乾坤日夜浮。 诗歌鉴赏 之 表达技巧 1.了解古典诗歌技巧鉴赏题的 常见题型。 2.掌握诗歌技巧鉴赏题的答题 方法和步骤。 复习目标 考点解读 表达技巧又称艺术技巧，古代诗歌的表达技巧，是高考诗歌鉴赏命题涉及最多的内容，也是整个诗歌鉴赏中的难点。 鉴赏诗歌的表达技巧，主要包括四个层面的内容：修辞手法、表达方式、表现手法、篇章结构。 在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、艺术手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。 1.修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、用典（引用）、反复、双关、通感等。 2.表达方式：诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式。 3.表现手法：象征、 衬托（正衬和反衬）、描写手法、抒情手法（直接抒情和间接抒情）、虚实结合、动静结合、色彩渲染、象征、对比等。 4.篇章结构：照应、过渡、线索、悬念、开门见山、卒章显志、以景结情等。 抒情手法 一、直接抒情／直抒胸臆 二、间接抒情： 1.借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融 2.借事抒情／即事感怀 3.托物言志　托物寓理 4.借古讽今　借古喻今　咏史言志 　借古鉴今　借古抒怀　怀古伤今 5.用典抒情 描写：描是描绘，写是摹写。描写是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来（用形象生动的语言文字把事物的形象表现出来）。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。 描写分类 描写角度：正（直接）、侧面（间接）描写 人物描写分为：语言、动作、神态、心理、肖像等 景物描写分为：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等 描写景物方法：动静结合（以动写静）、 概括与具体结合、由远到近（或由近到远） 描写（抒情）方式：正面（直接），侧面（间接） 景物描写的角度（方法）： ①时空——远近、俯仰、早晚、四季等 ②感官——嗅觉 、触觉 、 听觉、 味觉、 视觉 ③动静——动态、静态、动静结合 、以动衬静 ④虚实——虚写 、实写、 虚实相生、化虚为实 ⑤色彩——色彩鲜明、色彩斑斓、色彩暗淡 ⑥修辞——比喻、拟人 、夸张等 ⑦其他——点面结合、声色结合、白描、细节描写、直接描写、间接描写、正侧结合、侧面烘托、渲染等。 常见常考的表现手法： 比兴 联想 想象 对比 象征 抑扬 衬托 动静 远近高低结合 烘托 渲染 白描 虚实结合 细节描写 直接抒情、借景抒情、融情于景 托物言志、借古讽今、用典抒情 判断下列诗句的主要表达技巧： 1．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 2．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 3．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 4.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 5．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 6．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 8.天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 9.荷花娇欲语，愁煞荡舟人。       1．用典 2．直抒胸臆 3．比兴 4．互文5．借景抒情 想象 虚写 6．以动或声音衬静 7．双关、对偶、拟人 8．夸张 9．拟人 考点解读 ①鉴赏古代诗歌的形象（人物形象、景物形象和事物形象）、语言（炼字、诗眼、炼句和语言风格）、 表达技巧； ②评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。 《考纲》要求：能阅读浅显的古代诗文。 五看：标题、作者、注释、意象、尾句 南湖早春①白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎