Recycle 2 Read aloud & Listen and number the rooms（教案）人教PEP版英语四年级上册

Recycle 2 第1课时 Read aloud & Listen and number the rooms 教学内容 Read aloud 1. 学生能够理解故事大意。 2. 学生能够整体认读句子，用正确的语音、语调朗读对话。 3. 学生能够在情景中，综合运用4~6单元中的核心句型。 4. 学生能够在语境中，理解新词“Father Christmas, turkey”和情景语言“Merry Christmas”的意思，并正确发音。 Listen and number the rooms 1. 学生能够看图说话，并完成听录音给房间标号的任务。 2. 学生能够复习巩固描述房间名称，及室内陈设的重点词汇及句型。 Look, listen and write 1. 学生能够根据单词读音填出对话中所缺少的单词。 教学目标 （1） 语言知识目标 1. 学生能够复习并巩固第4到6单元的核心单词及句型。 2. 学生能够在情境中，运用第4到6单元的核心句型。 （二）思维能力目标 1. 学生能够熟练运用第4-6单元的核心句型，在具体情境中熟练使用。 2. 学生能够学习并巩固第4-6单元的重要语音知识。 （三）学习能力目标 1. 学生能够通过本课的学习，达到乐于听、说英语。 2. 学生能够通过学习，乐于模仿，积极参与，养成合作精神。 （四）文化品格目标 1. 利用不同的语境，增强文化素养和与他人交往的能力。 教学过程 Step 1: Warm up and presentation 1. Greetings. 2. Warm up T: Christmas Day is coming. What can you see on Christmas Day? S1: I can see a Christmas tree. S2: I can see a Christmas gift. S3: I can see Father Christmas. T: He is Father Christmas. We can also call him Santa Claus. (用一张很有圣诞节日气氛的图片，引出今天的背景Christmas Day, 进一步展开话题，What can you see on Christmas Day?在圣诞节会看到的物品，为下文的Christmas tree还有Father Christmas, Santa Claus先提前铺垫) T: What can we do on Christmas Day? S1: We can sing Christmas songs. (带领学生一起唱熟悉的圣诞主题曲We wish you merry Christmas) S2: We can have a Christmas dinner with family or friends. S3: We can eat turkey. (引出圣诞节专有的食物turkey) （接着话题What can you do on Christmas Day？让学生看图片一起来说说看，唤起大家对圣诞节的回忆，一起合唱圣诞歌曲，烘托节日气氛） T: What can we say on Christmas Day? Ss: Merry Christmas. (然后引入话题What can you say on Christmas Day? 圣诞节时大家之间的祝福语Merry Christmas，为下文的内容作个提前认识) 3.Presentation T: Look, he is Mike. He invites his friends for Christmas dinner. T: Welcome to Mike’s home. T: Look! A beautiful Christmas tree is in the living room. T: Mike’s parents are busy in the kitchen. (引入今天对话的主角Mike，他邀请朋友来家里参加Christmas dinner。简单介绍了家里的Christmas tree还有Mike父母在忙着晚餐) Step 2: Read aloud 1. Listen and answer T: Look at this man, is he Mike’s father? T: Look at this woman, she is Mike’s mother. What’s her job? T: Let’s listen and find out the answers. (接着，比较自然的引入Mike的爸爸妈妈，图1是圣诞老人装扮的是Mike的爸爸吗？图2是M