6.2溶液组成的表示（第二课时）教学案-2022-2023学年九年级化学沪教版下册

《6.2溶液组成的表示》教学案 （第二课时 溶液的配制） [学习目标]： 1、学会配制和稀释溶质质量分数一定的溶液，并掌握其步骤。 2、掌握溶液质量、体积、密度、溶质的质量分数之间互换的计算。 [学海导航]:溶液的配制要掌握其步骤和每一步的操作要领。 [学习重点]：溶液的配制。 [学习过程]： [复习]___________________叫溶液的溶质质量分数；计算公式是__________________。 1、【固体溶于水形成溶液的配制】 例题：要配制5%的氯化钠溶液100克，需要食盐多少克？水多少毫升？其步骤有哪几步？ 计算：______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 步骤： 用___________ 称量_____克的食盐，放入烧杯中。用_____毫升_______量取______毫升的水，放入上述的烧杯中，并用_________搅拌。 2、【浓溶液溶于水形成溶液的配制】 例题：用已配好的5%的氯化钠溶液（密度为1．03克／毫升），配制50克1%的氯化钠的稀溶液，需5%的氯化钠溶液多少毫升？水多少毫升？其步骤有哪几步？ 计算：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________； 量取溶液：_____________________________________________________； 配制溶液：_____________________________________________________。 总结： 项目 溶解的物质 实 验 步 骤 用到的仪器 固体溶于水 1、 2、 3、 浓溶液溶于水 1、 2、 3、 3、【例题讲解】： 1．配制一定质量分数的稀硫酸不需要用到的仪器是 （ ） A、玻璃棒 B、烧杯 C、天平 D、量筒 2、要配制50克质量分数为10%的食盐溶液，在配制过程中，以下的一些操作对所配制溶液的溶质质量分数有何影响？（其他操作均合理） ①使用天平时没有把游码放在零点，只加了5克砝码。配制出的溶质质量分数_______ ②使用天平前指针略偏左。 配制出的溶质质量分数_______ ③用量筒量取水时仰视刻度。 配制出的溶质质量分数_______ ④使用天平时把食盐和砝码位置放反了 配制出的溶质质量分数_______ ⑤配制溶液用到的烧杯中有水，不干燥 配制出的溶质质量分数_______ 3、下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程： （1）请找出上图中的错误： ①___________________ ；②___________________ ；③____________________。 （2）如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，则可能可能造成误差的原因有（至少举出三点）： ①___________________；②___________________ ；③____________________。 4、【课堂练习】： 1、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（　） A.④⑤①②③    B.①②③④⑤    C.③④①②⑤    D.②①④③⑤ 2、在实验室配制溶液时，常涉及以下过程：①称量、量取；②过滤；③蒸发结晶、干燥；④计算；⑤溶解。请按要求回答下列问题： （1）甲同学用氯化钠和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液，正确的操作顺序是     （用以上序号填空）。现实验室中有10mL、50mL、100mL等不同规格的量筒，配制上述溶液时最好选用   mL的量筒。 （2）乙同学用10g含杂质10%的食盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液，正确的操作顺序是