7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7.2 爱在家人间 1 1.体味家庭中的亲情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行动增进与父母的情感。加强珍惜、热爱家庭的生活观与家庭观。 2.学会正确处理与父母之间的冲突，掌握与父母沟通的技巧。 3.知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。 教学目标 01、体味亲情 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 什么是亲情？ 为什么割舍不断？ 亲情是一生的依恋 合作探究 家人的爱是牵挂 -临行密密缝， 意恐迟迟归。 家人的爱是思念 -乡书何处达， 归雁洛阳边。 家人的爱是守候 -海上生明月， 天涯共此时。 1.亲情 爱 生命之爱 关心之爱 影响之爱 陪伴见证之爱 分担分享之爱 亲情是怎么产生的？ 因为他们 因为他们 因为他们 因为他们 因为他们 因为他们 给了我们生命 为我们的生活操劳 分享了我们的喜悦 分担了我们的忧伤 是我们生命中重要的影响者 是我们成长的 陪伴者和见证者 给了我们生命 为我们的生活操劳 2.亲情产生的原因？ 这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者..... 你能用词语来形容你的家庭氛围和家人相处模式吗？ 每个家庭的亲情表现形式不尽相同，无论以何种方式表达，都不可否认亲情的存在。 亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅…… 每个家庭的亲情表现不同， 有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…… 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 “父爱如山，深沉严格” “母爱如水，温柔细腻” 3.亲情之爱的表现: 每个家庭的亲情表现不尽相同。有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同。 1 2 3 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。 4、我们如何体味亲情？ 二、爱的碰撞 影视剧情景重现：季杨杨喜爱赛车，梦想是当一名赛车手。但是他的父亲总觉得这是不务正业，这让季杨杨很是烦恼，经常和父亲出现争吵。 结合材料和自身实际思考：季杨杨和父母为什么发生冲突？ 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系发生了微妙的变化。 学习成绩 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 二、爱的碰撞 二、爱的碰撞 4.爱的碰撞产生的原因？（亲子冲突产生的原因？） （1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活； （2）另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （3）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。 （4）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 独立性 依赖性 挑战性 亲子冲突的危害（P81） 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 二、爱的碰撞 三、沟通传递爱 亲子冲突原因调查研究 原因 比例 对子女期望值过高 60.88% 对子女要求太完美 40.22% 过于啰嗦和唠叨 56.76% 没有注意沟通方式 71.65 对子女不够尊重，习惯当成未长大的孩子 41.26% 没有控制情绪 67.47% 讨论思考：结合原因思考化解亲子冲突的方法有哪些？ 爱，需要沟通 三、沟通传递爱 情景分析：小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便活动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还是这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他穿…… 如果你是小强，你会怎么做？ 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通沟通更顺畅。 （1）爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，掌握和父母沟通的技巧。 （2）如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 （3）可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 （4）可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 5.如何化解与父母的冲突？（怎