7.2 维护祖国统一【包含6大模块】-【帮课堂】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步学与练（统编版）

7.2 维护祖国统一 目标任务 课程标准 学习目标 本课所依据的课程标准的相应部分是:“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感以及构建社会主义和谐社会的责任意识”“知道我国是一个统一的多民族国家,各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展”。 政治认同：热爱祖国，拥护党和国家政策;坚决反对分裂，维护国家统一。 道德修养：树立维护国安全统一意识、增强维护祖国统一的情感。 法治观念：履行维护祖国统一，维护国家领土、主权完整的法定义务;与一切分裂言行、一切有损国家利益的言行作斗争。 健全人格：树立天下兴亡，匹夫有责的胸怀。树立维护国家利益的意识，增强防范意识，绝不做有损国家利益的事情。 责任意识：树立责任意识，知道维护国家安全是每个公民应尽的义务，维护祖国统一是每个个公民义不容辞的责任。 02 预习导学 【教材导学 知识梳理】 预习问题 1.为什么反对分裂？ 2.如何反对分裂？ 3.“一国两制”的含义及地位是什么？ 4.实施“一国两制”的重要意义是什么？ 5.如何保持港澳地区长期繁荣稳定？ 6.为什么要解决台湾问题，实现祖国统一？ 7.如何解决台湾问题，实现祖国统一？ 8.为实现祖国统一，青少年应怎么做？ 一、反对分裂 1、为什么要反对分裂?P98-99 (1)分裂会导致社会_________、经济发展______________，各族人民就会________。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到________的制裁。 (2)维护国家统一，反对分裂，是_______________精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 2、★如何反对分裂？（反对分裂的要求）?P97 (1)反对分裂，就要维护国家________、国家主权和领土_________。 (2)反对分裂，就要反对一切形式的_____________活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力______活动。 (3)反对分裂，就要维护国家__________ 3、★为什么要维护国家安全?P99 (1)国家安全是安邦定国的重要_________。_____________是人民群众最基本、最普遍的愿望。 (2)当前国际形势风云变幻，国家安全和发展环境_____________，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从_______中大国迈向社会主义现代化_______的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。 二、一国两制” 1、★“一国两制”的地位和基本内容?P99 (1)地位:“一个国家，两种__________”简称为“一国两制”，是党领导人民实现祖国___________的一项重要制度，是中国特色社主义的一个伟大创举。 (2)基本内容:在祖国________的前提下，国家的________坚持社会主义制度，同时在_______、__________、________保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有______的自治权。“__________”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于 “_________”并统一于“________”之内。 2、香港、澳门长期繁荣稳定的原因?（要求）P100 (1)全面准确贯彻了“一国两制”、港人治港”、“澳人治澳”、_____________的方针。 (2)严格________治港治澳. (3)与祖国内地__________、__________，共担民族复兴的历史责任共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 3、为什么要解决台湾问题，实现祖国完全统一？P102 (1)现状:由于历史原因，我国_________________实现统一。 (2)重要性:解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的___________，是中华民族的_________所在 （3）我国宪法规定，_______是中华人民共和国的神圣领土的一部分。 (4)有利条件:两岸同胞_______________、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人，_______是两岸同胞共同的精神纽带 4、★如何实现祖国完全统一: (1) “_______________、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家 统一的最佳方式 (2) 一个______原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“_________”，坚决反对“台独” (3) 两岸同胞要共同弘扬中华______，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 （4）要深化两岸融合发展，这有利于推进两岸经济合作___________化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实______________的基础 (5)两岸同胞要多________、多_______、多______