第15单元 硬盘分区与格式化（教案）（电工版第五版）同步精品课堂

《计算机组装与维护》教案 课 题 硬盘分区与格式化 课 型 理论+实训 课 时 4 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本任务主要学习硬盘分区的概念、功能作用、常见的分区类型与分区格式，简要介绍硬盘分区的方法和各种分区的逻辑关系，并通过对硬盘分区的创建、调整、拆分、删除及格式化等一系列操作的讲解，帮助学生系统化地掌握硬盘分区的理论知识与实践技能，锻炼学生规范、正确、合理地进行分区操作，养成良好的职业素养。 学情分析 学生有一定的知识储备，前面已经学过硬盘的相关知识，对硬盘的分区和格式化有简单的认识。 教学目标 1. 了解硬盘分区的概念和功能作用； 2. 了解硬盘分区的类型和分区格式； 3. 掌握划分硬盘分区的常用方法； 4. 掌握使用分区工具对磁盘进行操作的方法； 5. 掌握在Windows系统下对磁盘进行分区操作的方法。 教学重难点 教学重点：硬盘分区的基本方法，硬盘分区工具软件的使用 教学难点：硬盘分区的操作方法 教学方法 讲授法，演示法，案例教学，分组实训 课前准备 教案、课件、学案、练习题、实训机房 教学媒体 多媒体教室，教学软件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 一块尚未使用的新硬盘是无法直接进行数据读写操作的。在安装系统之前，必须先对硬盘进行分区和格式化。 思考并回答问题：一块尚未使用的新硬盘可不可以直接存储数据？ 引入问题，激发学生的学习兴趣 活动二： 调动思维 探究新知 1. 什么是硬盘分区 分区是指在一块物理磁盘上创建若干个相对独立的逻辑性区域（Patition），以提高硬盘空间的利用率，使之能够高效地储存和管理数据。划分出来的逻辑区域会自动获得一个驱动器标识，也就是我们平常所说的C盘、D盘、E盘、F盘等分区名称。 2.硬盘分区的作用 对硬盘进行合理分区是很有必要的。硬盘分区能为计算机运行提供以下几种功能。 （1）引导硬盘启动 （2）高效管理计算机资源 （3）有利于文件的安全保护 （4）方便管理多个操作系统 3. 分区的类型 分区的概念最早在DOS操作系统中出现，主要用来描述各个磁盘逻辑区域之间的关系。硬盘分区主要包括主分区、扩展分区和逻辑分区三种类型。 （1）主分区 主分区也称为主磁盘分区、启动分区或引导分区，是硬盘最重要的分区所在。在所有主分区中，有一个分区是必须激活的，激活后的主分区称为活动分区。 （2）扩展分区 主分区以外的所有分区统称为扩展分区。扩展分区只是一个抽象的概念，不能直接使用，需要在此基础上再进一步划分空间。 （3）逻辑分区 从扩展分区中创建出来的具体分区称为逻辑分区，主要用来储存各类数据。 以上这三种磁盘分区之间的关系如下表示： 硬盘容量=主分区容量+扩展分区容量；扩展分区容量=各个逻辑分区的容量总和。 4. 硬盘分区格式 分区格式决定了操作系统的兼容性以及系统读写性能的差异。微软Windows操作系统所支持的分区格式包括FAT16、FAT32、NTFS三种。 （1）FAT16文件格式 FAT16格式也称为FAT格式，是一种古老、过时的文件格式，其最大的不足在于对硬盘空间的利用率极低，现在的主流操作系统已不再采用。 （2）FAT32文件格式 FAT32文件格式是FAT16格式的升级改进版，最高支持32GB的磁盘分区容量，但Windows 7系统对于超过32GB的单个磁盘分区则不允许采用FAT32格式。 （3）NTFS文件格式 NTFS文件格式极大地提升了磁盘分区的存储容量，单个NTFS分区容量以及可存储的单个文件最高可达2TB，已得到微软Windows家族的全面支持。 5. 什么是硬盘格式化 硬盘分区划分完成后，还要对每个逻辑分区进行格式化才能使用。格式化（Format）是对磁盘某个分区或整个物理磁盘所采取的一种初始化操作，通常分为低级格式化和高级格式化。默认情况下，硬盘以及各个分区一般采用高级格式化方式。 6. 如何规划硬盘分区 一般来说，用户既可以将硬盘划分为同一种类型的分区，也可以根据不同的需要对各种分区进行组合配置。下面介绍Windows操作系统支持的几种分区设置模式。 （1）1个主分区+1个扩展分区（内含1个或多个逻辑分区）。 （2）2个主分区+1个扩展分区（内含1个或多个逻辑分区）。 （3）3个主分区+1个扩展分区（内含1个或多个逻辑分区）。 （4）4个独立主分区（这种模式下无法再创建扩展分区和逻辑分区）。 1、分组讨论 分组讨论硬盘分区与格式化的相关知识，