内容正文:
浙教版七年级上册第四章第五节
熔化与凝固
【同步练习-解析】
一、选择题
1.下列现象中,不属于熔化的是
A.-40 ℃的固态水银变成0 ℃的液态水银 B.冰变成水
C.钢水浇铸成火车轮 D.玻璃在高温状态下变成液态玻璃
2.如图所示是探究冰的熔化实验,当烧杯里的冰熔化一半时,试管里的冰( )
A.也熔化一半 B.不熔化 C.全部熔化 D.无法判断
3.如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:积雪初融后,在某停车场上出现了一个个“雪馒头”,甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖,每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现:四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。下列关于形成“雪馒头”景观的解释,不合理的是( )
A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖上的雪更易熔化
4.如图是一定质量的某种物质由固态变为液态时,体积随温度变化的图象,分析图象可知( )
A.该物质是非晶体 B.该物质是晶体,熔点为0℃
C.该物质D点的密度小于E点的密度 D.该物质从固态到液态过程中分子间距增大了
5.某兴趣小组为了探究冰的形状是否会影响熔化的快慢,于是设计了如下实验方案:
①量出50 mL 蒸馏水3份,分别倒入容积均为 50 mL、表面积依次由大到小的长方体、正方体和球体塑料模型盒中,确保没有水溅出;
②把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间;
③取三个完全相同,且容积大于50ml的烧杯,分别用字母 A、B、C 标注;
④把模型盒从冰箱里拿出来,迅速将每个冰块放入对应的烧杯中,观察并记录三冰块熔化所用的时间。
下列关于该实验的叙述不正确的是( )
A.步骤①的目的是控制变量,使冰块质量相同 B.步骤②的目的是控制变量,使冰块温度相同
C.该方案的缺点是没有设置对照组 D.预期熔化最慢的是球体冰块,因为它受热面积最小
6.一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”.开水倒入杯中后,水温很快降为55℃且能较长时间保持不变.“神奇物质”在该过程中( )
A.一直吸热且状态不变 B.一直吸热且由固态变为液态
C.先吸热,后放热;先熔化后凝固 D.先放热,后吸热;先凝固后熔化
7.假设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体.它们的加热时间一温度曲线如图乙所示(M为实线,N为虚线),在35min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体.则下列说法正确的是( )
A.由图乙知,M、N肯定都是晶体
B.由图乙知,M、N肯定都是非晶体
C.由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体
D.这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100℃
8.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。 下列说法正确的是( )
A.在第10分钟时,该物质处于固液共存状态 B.在BC段,该物质不吸热
C.该物质凝固过程持续了5分钟 D.该物质的凝固点是45℃
9.根据表中几种物质的熔点,请你判断,以下说法中错误的是( )
物质名称
固态水银
金
钢
钨
固态氢
熔点(℃)
-39
1064
1515
3410
-259
A.电灯泡的灯丝用钨制成不易熔化 B.水银温度计不能测低于-40℃的气温
C.纯金掉在钢水中不会熔化 D.在-258℃时,氢为液态
10.如图是某晶体的熔化图像,从今个图中可知( )
A.CD段是气体 B.晶体的熔点是480C
C.BC段晶体不吸热 D.6min时晶体已完全熔化
11.下列说法正确的是( )
A.晶体熔化时温度不断上升 B.非晶体凝固时温度保持不变
C.物质熔化时都要在一定温度下进行 D.物质凝固时都要放出热量
12.下列物质中没有熔点的是( )
A.冰 B.海波 C.食盐 D.松香
13.下列物态变化不属于熔化现象的是( )
A.太阳使积雪融化 B.把白糖加入水中后溶化成糖水
C.点燃的蜡烛不停地流着蜡油 D.春天,江河的冰化成水
14.我国北方冬天,河流会结上厚厚的一层冰,冰的温度有时候会达到-40℃,假如在冰的下方有流动的河水,那么水与冰交界处的温度是( )