第一章 素养提升课一 静电力作用下的平衡与加速问题-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二物理必修3同步课堂高效讲义教师用书(粤教版)

2023-11-30
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第三册
年级 高二
章节 本章小结
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 437 KB
发布时间 2023-11-30
更新时间 2023-12-04
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41680618.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

素养提升课一 静电力作用下的平衡与加速问题 [学习目标] 1.会对静电力作用下的物体进行受力分析。 2.能够应用平衡条件解决库仑力作用下的平衡问题。 3.会应用牛顿运动定律结合库仑定律解决带电体的加速运动问题。 提升点一 同一直线上三个点电荷的平衡问题 如图所示,带电荷量分别为+q和+4q的两个点电荷A、B相距为L,问: (1)若A、B固定,在何处放置点电荷C,才能使C处于平衡状态? (2)在(1)中的情形下,C的电荷量和电性对C的平衡有影响吗? (3)若A、B不固定,在何处放一个什么性质的点电荷,才可以使三个点电荷都处于平衡状态? 解析:(1)由平衡条件,对C进行受力分析,C应在AB的连线上且在A、B之间,设与A相距为r,则 k=k 解得r=。 (2)C电荷的电荷量大小和电性对平衡无影响。 (3)设放置的点电荷的电荷量为Q,分别对A、B受力分析,根据平衡条件, 对电荷A:k=k 对电荷B:k=k 联立可得r=,Q=q(负电荷) 即应在AB连线上且在A、B之间,距A点电荷处放置一个电荷量为q的负电荷。 答案:见解析 规律总结  共线的三个自由电荷平衡问题的有关特点 1.三个自由电荷的平衡规律 “三点共线”——三个点电荷分布在同一直线上; “两同夹异”——正、负电荷相互间隔; “两大夹小”——中间电荷的电荷量最小; “近小远大”——中间电荷靠近电荷量较小的电荷。 2.只要其中两个点电荷平衡,第三个点电荷一定平衡,只需根据平衡条件对其中的任意两个电荷列式即可。 针对练1.(2023·广东潮州期末)光滑绝缘水平面上有三个带电小球(均可视为点电荷)a、b、c,三球沿一条直线摆放,仅在它们之间的静电力作用下保持静止状态。若a、b之间的距离小于b、c之间的距离。则以下说法正确的是(  ) A.a对c的静电力一定是引力 B.a对b的静电力可能是斥力 C.三个小球所带电荷量的大小关系是Qc>Qa>Qb D.三个小球所带电荷量的大小关系是Qa>Qb>Qc C [根据静电力方向来确定各自电性,从而得出“两同夹异”,所以a、c一定为同种电荷即两电荷间一定为排斥力,所以a、c和b的电性相反,即a对b的静电力一定是引力,故A、B错误;同时根据库仑定律来确定静电力的大小,并由平衡条件来确定各自电量的大小,因此在大小上一定为“两大夹小”“近小远大”,所以Qc>Qa>Qb,故C正确,D错误。] 针对练2.(2023·天津市第二南开学校月考)相距为L的点电荷A、B带电荷量分别为+4q和-q,如图所示,今引入第三个点电荷C,使三个点电荷都处于平衡状态,则C的电荷量和放置的位置是(  ) A.-q,在A左侧距A为L处 B.-2q,在A左侧距A为处 C.+2q,在B右侧距B为处 D.+4q,在B右侧距B为L处 D [因为点电荷A、B带异种电荷,如第三个点电荷放在中间位置,受到电场力同向,不可能为零,所以不符。又因为点电荷A所带电量大,根据库仑力公式F=k,可知第三个点电荷应放在靠近带电量小的一侧,设在B右侧距B为x,对第三个点电荷进行受力分析有k=k,解得x=L,再对点电荷B进行受力分析有k=k,解得qx=4q,点电荷B受到A的库仑力向左,所以第三个点电荷对点电荷B的库仑力向右,所以带正电,故D正确。] 提升点二 库仑力作用下带电体的平衡问题 如图所示,A、B是两个带等量同种电荷的小球,A固定在竖直固定的10 cm长的绝缘支杆上,B静止于光滑绝缘的倾角为30°的斜面上且恰与A等高,若B的质量为30 g,则B带电荷量是多少?(取g=10 m/s2,小球A、B视为点电荷,k=9.0×109 N·m2/C2) 解析:因为B静止于光滑绝缘的倾角为30°的斜面上且恰与A等高,设A、B之间的水平距离为L,依据题意可得 tan 30°= 则L==10 cm 对B进行受力分析如图所示,依据共点力平衡条件,可得静电力 F=mgtan 30°=30× 10-3×10× N=0.3 N A、B带等量同种电荷,设电荷量为q, 依据F=k,有F=k 解得q= = C =1.0×10-6 C。 答案:1.0×10-6 C 学生用书第13页 规律总结 分析静电力作用下平衡问题的步骤 1.确定研究对象:如果有几个物体相互作用时,要依据题意,用“整体法”或“隔离法”选取合适的研究对象。 2.对研究对象进行受力分析,此时多了静电力(F=k)。 3.根据F合=0列方程,若采用正交分解,则有Fx=0,Fy=0。 4.解方程求出未知量。 针对练1.如图所示,质量为m的带电小球N用绝缘丝线悬挂于P点,另一带正电小球M固定在带电小球N的左侧,小球N平衡时,绝缘丝线与竖直方向的夹角为θ,且两球球心在同一水平线上。关于小球N的电性和所受库仑力的大小,下列判断正确的是(重力加速度为g)(  ) A.正电, 

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