高二政治第三次月考卷02（新高考通用：必修4和选择性必修1第一、二单元）-学易金卷：2023-2024学年高中上学期第三次月考

2023-2024学年高二政治上学期第三次月考 02卷 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：必修四和选择性必修一第一、二单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在浙江杭州举行。吉祥物由三只承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人组成；由超1亿名“数字火炬手”组成的“数字人”参与点火仪式；自动驾驶巴士为周围居民和观赛观众提供接驳服务……“智能亚运”办赛理念深入杭州亚运会的方方面面，这体现了（   ） ①意识活动具有自觉选择性 ②人能够能动地认识世界和改造世界 ③“智能亚运”办赛理念源自于浙江人的创新意识 ④中国的发展与办赛理念既相互依赖，又彼此独立 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：吉祥物由三只承载深厚底蕴和充满时代活力，由超1亿名“数字火炬手”组成的“数字人”参与点火仪式，自动驾驶巴士为周围居民和观赛观众提供接驳服务……，“智能亚运”办赛理念深入杭州亚运会的方方面面，这体现了意识活动具有自觉选择性，也说明人能够能动地认识世界和改造世界，①②正确切题。 ③：实践是认识的唯一来源，“智能亚运”办赛理念源自于创新意识的说法错误，③排除。 ④：物质不依赖于意识，意识依赖于物质，二者不相互依赖，认为中国的发展与办赛理念相互依赖的说法错误，④排除。 故本题选A。 2．2023年5月19日，国家主席习近平在西安主持首届中国——中亚峰会中讲到：“千百年来，中国同中亚各族人民一道推动了丝绸之路的兴起和繁荣，为世界文明交流交融、丰富发展作出了历史性贡献。”中国唐代诗人李白曾有过“长安复携手，再顾重千金”的诗句。今天我们在西安相聚，续写千年友谊，开辟崭新未来，具有十分重要的意义。从材料可以看出（   ） ①事物间的联系是客观的，要根据事物固有联系，建立新的联系 ②把握联系的多样性，对我们正确认识事物具有重要意义 ③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律 ④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：中国与中亚的联系属于人为事物的联系，说明联系具有客观性，要根据事物固有联系，建立新的联系，①符合题意。 ②：世界需要稳定、繁荣、和谐、联通的中亚，建设中国-中亚命运共同体双方开展务实合作，不仅为双方带来实惠，也为世界发展做出贡献。这说明联系具有多样性，把握联系的多样性，对我们正确认识事物具有重要意义，②符合题意。 ③：正确发挥主观能动性有利于把握事物的本质和规律，③说法错误。 ④：联系是客观的，是不以人的意志为转移的，社会历史中的事物的联系虽然和人的意识有关，但不能直接说是人有意识地建构的，④说法错误。 故本题选A。 3．2023年6月9日，《科学》 杂志发表了我国观测站”拉索”对伽马射线暴的最新研究成果:“拉索”观测到在“后随爆炸”的早期不到两秒的时间里，高能光子流量增强了100 多倍，改变了以往理论模型所预期的增长是比较缓慢平稳的判断。此次发表的观测结果将会引发科学界对伽马射线暴的深入认识和探讨。由此可见(   ) A．以往的理论模型还停留在认识的初级阶段 B．真理总是要在实践的基础上不断推翻自身 C．人类认识活动是一个无限接近真理的过程 D．实践的深度和广度决定了科学发展的进程 【答案】D 【详解】A：理性认识是关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。以往的理论模型体现的是认识的高级阶段即理性认识，A错误。 B：材料强调的是对伽马射线暴的最新研究成果，改变了以往的理论模型的预期判断，并没有体现真理不断推翻自身，B不符合题意。 C：人类认识活动是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，真理在发展中不断的超越自身，向前发展，本项是不可知论的体现，C错误。 D：实践是认识的基础，随着实践的发展，人们对伽马射线暴的认识更加深入，D符合题意。 故本题选D。 4．2023年6月5日，习近平总书记在内蒙古考察时强调：“搞生态文明建设，上要对得起中华民族的老祖宗，下要对我们的子孙后代有所交代。对大自然我们要有敬畏感，要把‘三北’防护林体系建设这件事抓好，对历史负责，对人民负责。”习近平总书记这一观点是基于（    ） ①人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者 ②人民群众的生活和实