第一单元 生物和生物圈-【中考123】2024年中考一轮总复习生物精讲本（吉林专版）

第一单元生物和生物圈 2 第一部分 核心考点精讲 第一单元 生物和生物圈 ●●●●● 第一章认识生物 《知识串联·理思路》 观察法 方法十调查法 L实验法 需要背养 能进行呼吸 提出何题 能排出身体内产生的废物 作山假设 能对外界刺激作出反应 特征 生物 科学探究 制订计划 过程 能生长和繁殖 实施计划 有遗传和变异的特性 得出结论 除病诗外，都是由细胞构成的 表达和交流 对照原则 原则 单一变量原则 亚复实验原则 答案P109 《考点梳理·夯基础》 奢点①生物的特征 2.生物与非生物的判断依据：判断某一物体是否属 1.生物的特征 于生物，不能只根据其是否具有某一个特征来判 生物的特征 举例 断，应看其是否同时具有生物的所有基本特征 生物的生活需要 绿色植物通过光合作用制 (病毒除外)，若同时具有，则为生物，反之则为 造有机物（自养）：动物通过 捕食获得营养物质（异养） 非生物。如含羞草、樟树等属于生物，而化石、机 生物能进行回 鲸需要时常浮出水面进行 器人、钟乳石等属于非生物。 换气 易错点拔> 人可以通过排尿，出汗和呼 生物能排出身体内产生 出气体将废物排出体外（排 珊瑚是由珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起 的☒ 泄)：植物通过呼出气体（二 氧化碳和水蒸气)和落叶将 慢授形成的，珊瑚属于© ,而珊瑚虫 废物排出体外 生物能对外界刺激作出 含羞草受到碰触时，展开的叶 属于面 片会合拢：葵花朵朵向太阳 生物能固 和 红豆生南国，春来发几枝： 3.生命现象的判定：判断某一种现象是否属于生 回 野火烧不尽，春风吹又生 命现象，应依据表现出这一现象的主体是否属 生物都有☑ 和 种瓜得瓜，种豆得豆（遗 图 的特性 传)；一母生九子，连母十个 于生物。如冰雪融化、铁生锈等不属于生命现 样（变异） 除病毒以外，生物都是 细胞是构成生物体的基本 象，而母鸡下蛋、种子生根发芽等属于生命 由回 构成的 单位 现象。 见此图标院微信/料音扫码 领取资料助力中考对话中考提分辅导老师心人。 ⑧3 生物·精讲本 贵点②调查周边环境中的生物 (2)按照生活环境，将生物划分为8 和 1.科学探究的方法一调查 四 等。 调查时首先要明确2 和3 (3)按照用途，将生物分为20 并制订合理的国 有时因为调查的范 2园 ☒ 等。 围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查 对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调 易辑分桥 查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方 1.能生长或能运动的物体就一定是生物。 法进行统计。 ( 2.调查校园、公园或农田的生物种类 2.动物具有应激性，植物不具有应激性。 (1)明确调查的固 ( (2)选择材料用具。 3.生物都是由细胞构成的。 ( (3)方法步骤：①选择调查范围：②分组：③设计 4.植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。 调查路线：④调查：⑤归类：⑥整理。 3.分类方法 5.人体排便不属于排出体内产生的废物。 (1)按照形态结构特点，将生物归为⑥ 回 和其他生物三大类。 答案P109 《情境创新·近生活》 生命现象 生物特征 螳螂捕蝉，黄雀在后 生物的生活需要营养 鲸呼气时产生雾状水柱 生物能进行 黎明时，鱼“浮头”（露出水面张嘴） 落红不是无情物，化作春泥更护花 生物能排出身体内产生的 唯有葵花向日倾 生物能对 作出反应 枝红杏出墙来 春种一粒粟，秋收万颗子 生物能生长和繁殖 点水蜻蜓款款飞 老鼠的儿子会打洞 生物都有遗传和变异的特性 同一株碧桃上开有不同颜色的花 20 第一单元生物和生物圈 第二章 了解生物圈 《知识串联·理思路》 彤响 小：态 生物 环境 非生物因素一光、温度、水等 适应和影响 因素 一生物因素— 捕食、竞争、共生、奇生、合作等 森林生态系统 (“地球之肺” 纽成 非生物部分：阳光、空气、水等 构成 “绿色水库”) 植物 生产者 生物部分 动 消费者 +食物链一食物网 生态系统 细南和真菊 分解片 实现 湿地上态系统 (“地球之肾”) 功能一物质循环和能址流动 具有·定的白动调节能力 是一个统一的整体，是最人的生态系统 生物圈 人气圈的底部 范围 水圈的大部 岩石圈的表而 《考点梳理·夯基础》 答案P109 考点1 生物与环境的关系 种间 互利共生 豆科植物和根瘤菌 1.环境中的生态因素 关系 寄生 细虫寄生在人体小肠内 概念：环境中影响生物的□ 和 种内互助 ② 的因素 蚂蚁合作搬运食物 生 种内 (合作) ③ 因素，例如：④ 关系 在繁殖时期，两只雄狮为 因 等 种内斗争 争夺雌狮进行斗争 型 固 因素，指影响某种生物生活 的其他生物 4,生物对环境的适应和影响 2.非生物因素对生物的影响 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境 在不断改变：生物也在不断进化，四 非生物因素 生活的实例 环境。 在