《静女》《鹊桥仙》课件41张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

1. 爱情就像一颗晶莹的水晶，美丽而脆弱，需要我们用心去呵护。 2. 爱情是一首优美的诗，让人陶醉其中，无法自拔。 3. 爱情是一朵盛开的花，需要用真诚和关爱去浇灌，才能绽放出美丽的花朵。 4. 爱情是一种魔法，能让两个人心灵相通，彼此牵挂。 5. 爱情是一段美妙的旅程，需要我们携手同行，才能到达幸福的彼岸。 6. 爱情是一种信仰，需要我们用全身心的投入去坚守。 今天我们就是以活动的形式，来学习两首关于爱情的诗歌，聊一聊爱情！ 课前导入 曾经沧海，千山暮雪，古人那些言说不尽的爱恋…… 上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合， 乃敢与君绝！ 上 邪 君生我未生，我生君已老。 君恨我生迟，我恨君生早。 君生我未生，我生君已老 。 恨不生同时，日日与君好。 我生君未生，君生我已老 。 我离君天涯，君隔我海角。 我生君未生，君生我已老 。 化蝶去寻花，夜夜栖芳草。 击鼓其镗，踊跃用兵。 土国城漕，我独南行。 　　 从孙子仲，平陈与宋。 不我以归，忧心有忡。 　　 爰居爰处？爰丧其马？ 于以求之？于林之下。 　　 死生契阔，与子成说。 执子之手，与子偕老。 　　 于嗟阔兮，不我活兮。 于嗟洵兮，不我信兮。 诗经·邶风·击鼓 中国古代四大爱情故事 牛郎织女 孟姜女传说 白蛇传 梁山伯与祝英台 一样情愫 两处花开 ——《静女》《鹊桥仙》联读 7 1. 通过活动形式，通过比较阅读，分析《静女》和《鹊桥仙》两首诗歌中爱情观的异同，并探讨其原因。 2. 学会从诗歌意象和艺术手法入手，深入解读诗歌，进一步提高学生的诗歌鉴赏能力。 【教学目标】 8 为参加中国举办的“青少年校园短剧大赛”，某中学戏剧社准备充分利用语文书，响应本届大赛“爱情是人类永不过时的命题”这一主题思想，排一出系列短剧。戏剧社的老师初步选定一号“剧本”《静女》及二号“剧本”《鹊桥仙》。 目前各项工作还在紧密推进中，希望在座的同学们集思广益，为系列短剧的顺利拍摄添砖加瓦。 【活动情境创设】 9 【一、畅读“剧本”】 任务：给一号“剧本”《静女》和二号“剧本”《鹊桥仙》标明朗读节奏并自由朗读。然后翻译，了解基本剧情 10 反复诵读，读准字音，划分朗诵节奏 静女 《诗经·邶风》 shū sì yú ài chí chú luán yí wěi yuè yì rǔ kuì tí xún fēi rǔ 借助注释，疏通文意 美丽，漂亮 城角，一说指城上的角楼 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 徘徊不前 美好 赠 送 红色的管状物 色红而光亮 同“悦；怿，喜悦 同”汝“，你 归，同“馈”，赠送 诚然，实在 同”非“，表否定判断 等待 同“薆”，隐藏 娴静姑娘真美丽，在城角上等我。故意躲藏让我找，急得握抓耳又挠腮。 娴静姑娘，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。 郊野采荑送给我，荑草美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。 我来说诗意 娴静的姑娘真美丽，约好在城墙的角落里等我。却故意躲藏起来不出现，惹得我挠头又徘徊。 娴静的姑娘真漂亮，送我一支彤管。彤管红红的发出闪闪的亮光，喜爱你的美丽。 姑娘从郊外采来茅草相赠送，茅草确实又美丽又出奇。并不是茅草真的美，（而是）因为它是姑娘送给我的，显得它美丽。 情人约见——彤管传情——美人赠荑 感知 内容 诗歌描写的主要内容是什么？ 诗歌是以谁的口吻来叙述的？ 明确：剧本主要内容是一对青年男女相会的情景。第一人称“我”的口吻，即男子的口吻。 《静女》剧本主要内容 约会过程 相关诗句 相候 相见 相赠 相悦 静女其姝，俟我于城隅 爱而不见，搔首踟蹰 静女其娈，贻我彤管 彤管有炜，说怿女美； 匪女之为美，美人之贻 期待兴奋 焦急苦恼 高兴/赞美 喜爱/兴奋 鹊 桥 仙 秦 观 纤云/弄巧,飞星/传恨，银汉/迢迢/暗度。 金风/玉露/一相逢，便胜却/人间/无数。 柔情/似/水，佳期/如/梦，忍顾/鹊桥/归路。 两情/若是/久长时，又岂在/朝朝暮暮！ xiān tiáo 16 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。 在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。 上阙翻译 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 共诉相思柔情似水，短暂相会如梦似幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。