1.2地球的公转课件2023-2024学年地理人教版七年级上册

地球自转 概念 自转轴 周期 方向 产生的地理现象 自西向东（南顺北逆） 一天（约24小时） 地 轴 1、昼夜交替 2、时间的差异 3、日月星辰的东升西落 地球绕着地轴的旋转运动。 复习旧知 第一章 地球与地图 第2节 地球的运动 学习目标： 1、掌握地球公转的方向、周期等特点 ; 2、知道四季变化和昼夜长短变化原因; 3、在公转示意图上找出二分、二至的位置，说出相应的 日期和太阳直射的纬线。 4、说明五带的界限及各带的特点。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一年 一致 太阳 自西向东 五带 季节 预习检测 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 太阳光热 纬度 热带 寒带 温带 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 地球的公转 　　地球围绕太阳公转，方向也是自西向东，公转周期为一年，公转的轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴总是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。 阅读课本P13~14，找出下列各题的相内容，并在书本上圈点勾画出来。 在北半球, 春分是___月_____日;此时,太阳直射________; 夏至是___月_____日;此时,太阳直射________; 秋分是___月_____日;此时,太阳直射________; 冬至是___月_____日,此时,太阳直射________; 南北半球季节______。 3 21 6 22 9 23 12 22 相反 南回归线 北回归线 赤道 赤道 春分日 (3月21日前后) 夏至日 (6月22日前后) 秋分日 (9月23日前后) 冬至日 (12月22日前后) 2．产生的自然现象 夏至日 (6月22日前后) 春分日 (3月21日前后) （1）春分日，太阳直射赤道 太阳光 2．产生的自然现象 春分日 (3月21日前后) 夏至日 (6月22日前后) 秋分日 (9月23日前后) （1）春分日，太阳直射赤道 （2）夏至日，太阳直射北回归线 太阳光 2．产生的自然现象 春分日 (3月21日前后) 夏至日 (6月22日前后) 冬至日 (12月22日前后) 秋分日 (9月23日前后) （1）春分日，太阳直射赤道 （2）夏至日，太阳直射北回归线 （3）秋分日，太阳直射赤道 太阳光 2．产生的自然现象 春分日 (3月21日前后) 夏至日 (6月22日前后) 冬至日 (12月22日前后) 秋分日 (9月23日前后) （1）春分日，太阳直射赤道 （2）夏至日，太阳直射北回归线 （3）秋分日，太阳直射赤道 （4）冬至日，太阳直射南回归线 太阳光 2．产生的自然现象 北回归线 赤道 南回归线 春分日 3.21 夏至日 6.22 秋分日 9.23 冬至日 12.22 太阳光 春分日 夏至日 秋分日 冬至日 次年春分日 周期1年 23˚26′N 23˚26′S 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 节气 春分 夏至 秋分 冬至 日期 太阳直射点 昼夜长短 1．填写春分、夏至、秋分、冬至时日期及太阳分别直射哪条 纬线？ 2．二分二至日北半球的昼夜长短情况？ 赤道 北回归线 赤道 南回归线 （以北半球为例） 昼夜平分 昼最长、夜最短 昼夜平分 昼最短、夜最长 （3.21） （6.22） （9.23） （12.22） 　　人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。 产生的自然现象：温度带 阅读课本P14图1.19回答下列问题： 1、地球表面划分五带的依据及五带的名称。 2、地球上五带的界限？ 3、热带、温带、寒带的终年气候特点？ 4、我国大部分地区位于五带中的哪一带？ 结合自己的生活体验，回答下列问题。 (1)一年中什么季节中午太阳升得高一些？什么季节比较低？ (2)一年中什么季节白昼时间较长？什么季节较短？ (3)一年中我国中午太阳升得高、白昼时间长的季节是什么季节？ 此时，南半球的澳大利亚是什么季节？ 夏季中午太阳升得高，冬季比较低。 夏季白昼时间较长，冬季较短。 一年中我国中午太阳高、白昼时间长的季节是夏季。此时，南半球的澳大利亚是冬季。 1.下列哪一项不属于地球的公转产生的现象（ ） A.昼夜交替 B.五带的划分 C.四季的形成 D.昼夜长短的变化 2.当太阳直射在北回归线上时，下列说法正确的是（ ） A.南半球的澳大利亚此时已是冬