第28讲《14.4电磁铁及其应用》（分层练习）-九年级物理全一册同步精品课堂（北师大版）

第28讲《14.4 电磁铁及其应用》（分层练习）-2023-2024学年九年级物理全一册同步精品课堂北师大版）（原卷版） 一、单选题 1．关于电磁铁，下列说法中正确的是（　　） A．电磁铁是根据电流的磁效应制成的 B．电磁铁的铁芯可以用铜棒代替 C．电磁铁的磁性强弱与电流的方向有关 D．电磁铁的磁性强弱只与电流的大小有关 2．如图所示，电源两端电压不变，当开关S闭合时，电磁铁能吸起许多大头针。下列关于电磁铁的说法中正确的是 （　　） A．电磁铁的上端是N极 B．电磁铁磁性的强弱可以通过吸起大头针的数目来判断 C．若滑片P向左移动，电磁铁吸起的大头针数量会减少 D．若仅将电路中的电源正负极对调，电磁铁会吸起更多的大头针 3．图所示的是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金属丝，金属丝下端所指示的温度为90℃，当温度达到90℃时，自动报警器报警。下列说法中正确的是（　　） A．灯亮时表示报警器报警 B．温度达到85℃时，报警器中的灯亮同时铃响 C．报警器中水银温度计和电磁铁并联在电路中 D．报警器是利用电磁铁通电时有磁性、断电时磁性消失的特点工作的 4．为探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”，实验小组连接了如图所示的实验电路，开关S闭合。下列说法正确的是（　　） A．比较甲、乙铁钉吸引大头针的数量可得出电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 B．乙铁钉的上端是N极 C．大头针的下端散开是因为异名磁极相互排斥 D．向左调节滑片P，甲、乙吸引大头针个数均会增多 5．如图是一种江河水位自动报警器的原理图．则下列说法中正确的是 A．当水位未到达金属块A时，红灯亮 B．当水位未到达金属块A时，衔铁被吸引 C．当水位到达金属块A时，绿灯亮 D．当水位到达金属块A时，红灯亮且电铃响 6．以下措施中，不能使通电螺线管磁性增强的是（ ） A．插入铁芯 B．增大电流 C．改变电流方向 D．增加线圈匝数 7．如图所示，给电磁铁通电，磁铁AB（A端为N极，B端为S极）及弹簧测力计在图中的位置静止不动，在滑动变阻器的滑片向a端滑动的过程中，关于电流表的示数和弹簧的长度变化的情况是 A．电流表的示数增大，弹簧的长度将增加       B．电流表的示数增大，弹簧的长度将减小 C．电流表的示数减小，弹簧的长度将增加    D．电流表的示数减小，弹簧的长度将减小 8．如图所示的实例中，不属于电磁铁应用的是 A．电磁起重机 B．电磁阀控制车门 C．电铃 D．指南针 二、多选题 9．小阳用表面涂有绝缘漆的导线在软铁钉上绕制若干圈，制成两个简单的电磁铁，并把这两个电磁铁串联后接入电路，探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。电路如图所示。关于小阳的这个实验，下列说法正确的是（　　） A．用电磁铁吸引大头针数目表示磁性强弱是用到转换法 B．该实验可以研究电磁铁磁性强弱与电流的关系 C．该实验可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 D．如果对调电源的正负极，可以改变电磁铁的磁性强弱 10．常老师做了这样一个实验：他把一个紧密绕制了很多圈的螺线管接在电压为4.5伏的电源两端，然后向通电螺线管中插入一根软铁棒，发现通电螺线管可以吸起一个小钢球，如图所示。大兴仿照常老师的做法，把一根表面涂有绝缘漆的导线绕在一根金属棒上，然后把导线的两端刮去绝缘漆后接在一个电源的两端，制成了一个电磁铁，大兴发现自己制作的电磁铁只能吸起很少量的大头针，无法吸起小钢球。分析出现这种情况的原因，以下判断中正确的是 A．大兴用的金属棒可能是钢棒 B．大兴用的金属棒可能是铝棒 C．电源两端的电压可能太大了 D．导线中的电流可能太小了 11．如图所示的实例中，属于电磁铁应用的是 A． 电磁起重机 B． 电磁开关 C． 电铃 D． 电动机 12．图所示是某小组探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验电路．关于这个实验，下列说法中正确的是（    ） A．闭合开关，A、B两个铁钉吸引的大头针的数量一样多 B．此实验探究的是电流一定时，电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 C．此电路也可以探究线圈匝数一定时，电磁铁磁性强弱与电流的关系 D．此实验应用了控制变量和转换的实验方法 三、填空题 13．如图所示，电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的 （选填“电源”、“用电器”或“开关”）；当开关S断开时，工作电路中的电灯 （选填“会”或“不会”）发光。    14．上海磁悬浮列车上装有车厢线圈，采用T形导轨，在导轨底部安装轨道线圈。通电后，在磁场作用下将列车浮起，此时的磁力与列车自重相互平衡。当列车所受的重力发生变化时，要让车厢线圈和轨道线圈之间产生的磁力与列车自重相互平衡，小伟认为可通过“改变轨道线圈的匝数”实现这一目的，你认为小伟的说法是 （选填“正确”或“错误”）的，支持你的观