第二单元 第六课 第三框 价值的创造和实现-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一思想政治必修4同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

第三框　价值的创造和实现 　 第 二 单 元 第六课　实现人生的价值 学习目标 1.探寻实现人生价值的条件和途径。　 2.坚持在劳动和奉献中实现和创造价值(政治认同)。　 3.科学认识主客观条件在实现人生价值中的作用，科学认识个人与社会的关系(科学精神)。 随 堂 演 练 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 三、在砥砺自我中创造和实现价值 课 堂 小 结 一、弘扬劳动精神　实现人生价值 课 时 精 练 内 容 索 引 一、弘扬劳动精神　实现人生价值 索引 议题探究 劳动者是幸福的 个人的梦想，靠劳动实现。在劳动中，我们不仅能磨 炼技能、增长才干、创造价值，还能遇见更好的自己、成 就精彩的人生。一分耕耘，一分收获，幸福都是奋斗出来 的，奋斗本身就是一种幸福。 国家的发展，靠劳动书写。中国从站起来、富起来到 强起来的征程中，凝结着劳动者的智慧，浸透了耕耘者的 汗水。时代的进步，靠劳动驱动。从蒸汽机到内燃机，从 莎草纸到互联网，从仰望星空到太空“筑巢”……一切美好的场景和进步的发生，无不起始于辛勤、诚实、富于创造性的劳动。在劳动中，我们推动历史的车轮；在奋斗中，我们创造美好的生活。 从“宁愿一人脏，换来万家净”的淘粪工人时传祥，到摘取数学皇冠上明珠的陈景润；从港口装卸自动化的创新者包起帆，到做着“禾下乘凉梦”充实天下粮仓的袁隆平……他们共同铸就了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的精神丰碑。 新时代青年，应如何在劳动中增长才干，收获幸福？ 提示　①热爱劳动，在劳动中自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值；②在劳动中创造美好生活，增长才干，促进自己的自由全面发展；③爱岗敬业、服务人民、奉献社会、报效国家，在劳动中拥抱幸福人生。 要点梳理 1．弘扬劳动精神 (1)劳动是人类 的实践活动，也是人的 。 (2)人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的 和 、意志和情感，创造和实现自己的 。 最基本 存在方式 智力 体力 价值 (3)在社会主义社会， 是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 2．努力奉献的人是幸福的 积极投身于 的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的 。 劳动 为人民服务 根本途径 √ 应用1．(2021·湖南卷)某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后，甲同学说：“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说：“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中，我们认识到 ①实践活动获得的知识总是高于书本知识　②在劳动实践中才能形成正确的价值判断　③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径　④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 A.①② B．①③ C.②④ D．③④ 通过实践活动获得的知识不一定都正确，不一定高于书本知识；形成正确的价值判断不一定都要通过劳动实践，①②排除。“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”这说明劳动是深化和拓展书本知识的重要途径，③正确。 “工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富。”这说明劳动是促进人的自由全面发展的重要手段，④正确。 索引 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 索引 议题探究 不负时代、不负青春 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。随着中国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，处于黄金时期的青年，将会获得更为优越的物质发展环境和更为富足的精神成长空间。 我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越来越近，而当代青年将全过程参与这一伟大进程。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ “时代成就青年，青年当不负时代。”结合上述材料，谈谈你对此观点的理解。 提示　①时代成就青年：实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。中国的经济实力、科技实力、综合国力等显著提升，为青年的发展提供了更好的条件，创造了更多的机遇——社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 ②青年当不负时代：中国青年要立足于伟大时代，投身于中国特色社会主义的伟大实践，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，在实现中国梦的生动实践中实现青春梦想——要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现自己的价值。 要点梳理 1．