一 《微写作•描述事物》（同步练习）-【中职专用】高二语文同步精品课堂（高教版2023·职业模块）

《微写作•描述事物》同步练习 1. 展开合理想象，通过加修饰语，运用修辞方法，细致描绘图画中的景物。（40-50字左右。） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 看图片，根据提示，调动多种感官，结合多角度，细致地描绘图画中的景物。（50-80字左右。） 提示： 视觉：树、水、月、屋、天空等 听觉：水、鸟、虫、蛙、狗等； 嗅觉：庄稼、果香、泥土的气息等 触觉：风、水温等 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 以下是小王同学根据丰子恺的漫画《努力惜春华》写的微写作，试从主题突出、内容集中、语言凝练、结构紧凑四个方面选择其一，对这篇微写作进行点评。 小王习作： 这是一幅朴拙动人的惜春图。微风中两个可爱的孩子正合力提着大水壶给一棵瘦弱的柳树浇水。只见男孩弓着腿、弯着腰，一手托着洒水壶喷头，一手扶着壶底，站得很稳； 女孩身体微倾，努力用双手托着壶底。两人眉眼弯弯，笑意盈盈地看着水洒向树根，仿佛在说：“小树、小树，快喝吧，春天来了，我们一起珍惜时光，快快长大!”又是一年春来到，让我们一起努力惜春华! ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.“伴着庄严的国歌，鲜艳的五星红旗在蓝天下冉冉升起。”仔细观察下面这幅图，联系自己参加升旗仪式时的所思所想，发挥想象，展开动态描述写一则200字左右的短文。要求主题突出，描写生动，想象合理。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.央视网消息( 新闻联播 ): 2023年5月30日上午9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名航天员顺利进入太空。16时29分，神舟十六号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接，空间站应用与发展阶段首次载人发射任务取得圆满成功。18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。 观看神舟十六号载人飞船发射升空的直播视频，并结合以下图片用文字描述神舟十六号升空时的动态场景，200字左右。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《微写作•描述事物》同步练习 1. 展开合