第一单元 第三课 第一框　坚持党的领导-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一思想政治必修3同步课堂高效讲义教师用书（统编版）

第三课　坚持和加强党的全面领导 第一框　坚持党的领导 [学习目标]　1.理解坚持党对一切工作领导的意义，阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。　2.相信办好中国的事情，关键在党。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。树立“一心一意跟党走”的意识(政治认同)。　3.通过学习，知道党的领导方式是系统的、科学的，不是单一的、孤立的(科学精神)。 一、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 全面、系统、整体地落实党的领导 　　党的领导是全面的、系统的、整体的，既体现在战略谋划、顶层设计上，又体现在战术指引、施工落地上；范围涵盖党和国家事业发展全过程、各领域，体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和国防军队、祖国统一、外交工作、党的建设等各方面。无论是包含的内容还是涵盖的领域，党的领导都是不可分割、有机联系、内在统一的整体，哪个领域、哪个方面、哪个环节缺失了弱化了，都会削弱党的领导，损害党和国家事业。正因为如此，党的领导必须全面、系统、整体地加以落实。 为什么必须要全面、系统、整体地落实党的领导？ 提示：　①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ②党的领导是全面的、系统的、整体的，必须全面、系统、整体地加以落实。 ③在我国，中国共产党是最高政治领导力量，总揽全局、协调各方。 ④中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量，一切工作都要坚持党的领导。 ⑤中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强，党同人民群众始终保持血肉联系。始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为坚强领导核心。 1．必须坚持党的领导 (1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 (2)党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 2．党的领导是全面的、系统的、整体的，必须全面、系统、整体加以落实 (1)在我国，中国共产党是最高政治领导力量，总揽全局、协调各方。人大、政府、政协、监察委员会、法院、检察院、军队，各民主党派和无党派人士，各企事业单位，各群团组织，都要坚持中国共产党领导。 (2)中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量，一切工作都要坚持党的领导。我们要把党的领导落实到政治、经济、文化、社会、生态、改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域各方面各环节。 (3)始终坚持中国共产党的领导 ①中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力 学生用书第27页 显著增强，党同人民群众始终保持血肉联系。 ②中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。 　　 党领导一切不等于包揽一切 1．毛泽东同志早就指出过，所谓“党领导一切”并不等于包揽一切。领导一切是指大政方针的领导，而不是具体事务上的大包大揽。 2．坚持党对一切工作的领导，并非党要取代国家和政府的职能。坚持和加强党的全面领导，不是什么事情都由党组织来做的。 3．党是领导一切的，并不是事无巨细，更不是“包打天下”，而是把方向、谋大局、定政策、促改革、保落实，确保党始终总揽全局、协调各方。 应用1．(2023·安徽蚌埠高一期末)党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化的第一个本质要求就是要坚持中国共产党领导，全面建设社会主义现代化国家的第一个重大原则就是要坚持和加强党的全面领导。这是基于(　　) ①党保持先进性、纯洁性，发挥先锋模范带头作用　 ②我国社会主要矛盾和基本国情的变化而进行调整　 ③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心　 ④党的领导是我们党和国家的根本所在、命脉所在 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ D　[中国式现代化的第一个本质要求就是要坚持中国共产党领导，全面建设社会主义现代化国家的第一个重大原则就是要坚持和加强党的全面领导。这是基于中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是我们党和国家的根本所在、命脉所在，③④符合题意。共产党员发挥先锋模范带头作用，①错误。进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化，但我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，②错误。] 应用2．(2023·安徽芜湖高一期末)随