中国风八礼四仪文明礼仪-小学生主题班会

八礼四仪 文明 礼仪 八礼四仪文明礼仪主题班会 主讲老师：XXX 1 序 言 华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的 是我们祖辈世世代代 传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。 2 目录 为什么要学习礼仪 八 礼 四 仪 3 一 章 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。点击输入本栏的具体文字 为什么要学习礼仪 4 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。 礼仪定义 古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 八礼四仪 5 为什么学礼仪? 1、不学礼，无以立； 2、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应； 3、衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。 对个体 1、塑造组织形象，提高办事效率; 2、是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 对集体 6 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 礼仪故事 7 礼仪故事启示 启示一 启示二 启示三 动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。 在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 8 二 章 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。点击输入本栏的具体文字 八 礼 介 绍 9 八礼概述 仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 仪式之礼 面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方 讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅 用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善 尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人 遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座 遵守秩序、爱护环境 专心欣赏、礼貌喝彩 善待景观、爱护文物 尊重民俗、恪守公德 面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方 10 仪表之礼 着装要考虑时间、地点、场合三要素，着装反映出一个人的修养、气质与情操。 1 始终保持衣着整洁。在校期间穿校服，佩带胸卡。 2 注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，不留披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、勤理发，严禁怪异发型。 3 戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合更应注意戴帽的礼仪。 4 严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短裤、背心上学。 5 勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意个人卫生。 6 11 餐饮之礼 1 就餐时保持餐桌、地面整洁。 3 在公共场所就餐时不大声喧哗。 5 适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。 7 在食堂用餐后，主动整理归放餐具。 2 用餐时先请长辈、客人就座再动筷。 4 为别人夹菜要用公筷。 6 提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。 8 吃不完的食物要打包。 12 言谈之礼 1 2 3 4 5 6 不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。 与人交谈时目视对方，不东张西望. 不随意打断别人的话。 不强迫别人回答不愿意说的问题。 讲话音量、语速适中，让别人听的清楚。 多人交谈时不滔滔不绝。 13 待人之礼 1.学会原谅他人。 2.尽力完成答应别人的事。 3.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。 4.不与陌生网友见面。 5.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 6.尊重老师劳动，上课认真听讲。 7.遇人面带微笑。 8.进别人房间先敲门，得到应允再进入。 9.用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢. 八礼四仪 14 行走之礼 步行走人行道，骑车走慢车道。 主动给老弱病残孕让座让路。 不翻跃交通隔离护栏。 不在乘坐公共交通工具时吃东西。 上学放学时走规