第17讲 碳（第2课时）（分层练习）-【上好课】九年级化学第一学期同步精品课堂（沪教版·上海）

第17讲 碳（第2课时） （分层练习） 1．（2023·上海虹口·统考一模）空气中含量增加导致温室效应加剧的物质是（ ） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 2．（2023·上海松江·统考二模）对于一氧化碳的说法，正确的是 A．由一个碳元素和一个氧元素组成 B．能溶于水 C．和二氧化碳互为同素异形体 D．可用于冶炼金属 3．（2023·上海·模拟预测）CO2 可用于灭火，下列性质与该用途无关的是（ ） A．能与水反应 B．不支持燃烧 C．不可燃 D．密度大于空气 4．（2022·上海闵行·统考二模）中国争取 2060年前实现碳中和，“碳中和”中的“碳”指的是（ ） A．碳原子 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．活性炭 5. 【2023上海徐汇一模】如图为一氧化碳还原氧化铜的实验，下列说法正确的是（ ）（双选） A. 先用酒精灯预热硬质玻璃管，然后再通一氧化碳 B. 硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为CO+CuOCu+CO2 C. 该反应中的还原剂是氧化铜 D. 本实验的不足之处是缺少尾气处理 6．（2023·上海·九年级专题练习）下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（ ） A．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相似 B．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同 C．碳和二氧化碳在高温的条件下能制取一氧化碳 D．二氧化碳用于灭火，既利用它的物理性质也利用了它的化学性质 7．（2022·上海静安·校考二模）根据如图所示实验，不能得到的结论是（ ） A．CO2密度比空气大 B．CO2不能燃烧 C．蜡烛燃烧生成CO2和H2O D．CO2不支持燃烧 8．（2023·上海·模拟预测）下列关于碳及其氧化物的说法正确的是（ ） A．金刚石、石墨和C60的性质相似 B．CO可以使澄清石灰水变浑浊 C．CO2灭火仅利用了CO2的物理性质 D．CO与CuO反应，利用了CO的还原性 9．（2020春·上海·九年级专题练习）在使用燃气热水器时，若室内通风不畅会造成人员中毒，导致中毒的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化碳 10．（2023·上海·模拟预测）关于CO和CO2的描述错误的是（ ） A．元素种类相同 B．都是无色气体 C．分子结构不同 D．都难溶于水 11．（2020秋·九年级课时练习）“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（ ） A．先变蓝后变紫 B．变红后颜色不再改变 C．先变无色后变红 D．先变红后变紫 12．（2022春·上海·九年级专题练习）对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是（ ） A．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成 B．性质：CO2、CO都有可燃性 C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨 D．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒 13．（2023·上海·九年级专题练习）下列实验现象既能体现二氧化碳的物理性质，又能体现其化学性质的是（ ） A．蜡烛自下而上熄灭 B．软塑料瓶变瘪 C．石蕊溶液变红 D．气球上浮 14. 【2023上海黄埔一模】为验证一氧化碳性质，进行如下图所示实验。（省略夹持仪器） （1）写出一种尾气处理的方法_____。 （2）为使amol氧化铜完全反应，通入一氧化碳物质的量应____（选填“＞”“＝”或“＜”）a mol。 （3）氧化铜中铜元素以_____（选填“游离态”或“化合态”）存在；反应过程中固体由黑变____，说明一氧化碳具有_____性：写出氧化铜与一氧化碳反应的化学方程式_____。 （4）澄清石灰水中溶质的名称是___；写出乙中发生反应的化学方程式____。 1.（2023·上海·模拟预测）下图是兴趣小组探究有关碳及其氧化物的性质的实验装置图。下列说法正确的是 A．实验过程中乙处比甲处先反应 B．实验中乙处红色粉末逐渐变黑 C．实验过程中，可观察到丁处澄清石灰水变浑浊 D．该装置的不足之处是未进行尾气处理 2．（2023秋·上海浦东新·九年级上海市民办新竹园中学校考期末）相同物质的量一氧化碳和二氧化碳，具有相同的（ ） A．质量 B．原子数 C．分子数 D．氧元素质量 3．（2023·上海·九年级专题练习）CO混有少量的CO2，用下图装置收集一瓶较纯净的CO，说法错误的是（ ） A．Ⅰ中溶液是氢氧化钠溶液 B．气体通入后，Ⅰ中的液体会流向Ⅱ C．反应结束后，CO收集在Ⅱ中 D．若Ⅰ中导气管始终保持液封，则不需要尾气处理 4．（2023·上海松江·统考一模）在一氧化碳还原氧化铜的实验中（如图），下列说法正确的是（ ） A．