北师大版七年级历史下册第一单元第9课 “贵姓何来”中华诸姓的来历——学习与探究之一(共62张PPT)

2015-04-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第9课 “贵姓何来”中华诸姓的来历—学习与探究之一
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 369 KB
发布时间 2015-04-24
更新时间 2015-04-22
作者 975326203
品牌系列 -
审核时间 2015-04-24
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来源 学科网

内容正文:

贵姓何来: 学习与探究 之一 姓字的古体字为 ,意思是人所生也,因而为姓。在古代姓与生通用。 许慎定姓之篆体为 ,释义为“姓,人所生也。因生以为姓,从女生” 。 之一:与图腾崇拜有关 在原始部落中,图腾、族名和祖先常常是一致的,久而久之,图腾的名称就演变成同一氏族全体成员共有的标记——姓,如竹、骆、龙、茶、菊等姓。 之二:与女性有关 大多古姓多从女字旁,如姜、姚、姒、姬、婢、妊、妃、好、嬴等。由此可见,我们的祖先经历过母系氏族公社。 氏,古体字写作 ,中间一横象征地,弯曲延伸于地下的笔划象征根须,出于 地头的笔划则如抽生的嫩叶。可见,氏字的本意是指木本,即植物的根。 一、以封地名和国名为氏,如齐、鲁、宋、 韩、赵、蔡、卫等。 二、以居住地为氏,如西门、东郭、南郭 邱等姓。 三、以先辈的名或字为氏; 四、以次第排行为氏,如伯、仲、叔、季 等。 五、以官职、爵位为氏,如司徒、司 马、皇、公、侯等。 六、以技艺为氏,如屠、卜、巫、陶、 甄、优等。 还有以谥为氏、因赐姓、避讳改姓等。 民族融合 是姓氏变化的重要原因 或是少数民族改姓,如:北魏鲜卑族的拓拔氏,改汉姓元。 或是中原帝王向异族首领赐姓,如:唐太宗赐李姓,大宋皇帝赐赵姓,朱元璋赐翦姓等。 为避难而改姓的 元朝太尉纳哈出的后代因怕株连,去掉“纳哈”以“出”为姓。 将姓氏简化为汉字单姓的 阿鹿恒改为鹿、萨孤氏改为“萨” 那拉氏改为“那”等。 只有正确地认识姓氏的社会作用: 才有助于我们的国家实行计划生育,控制人口的增长; 才有助于肃清封建宗法思想、封建姓氏观的影响; 才有助于克服社会生活中的血统论、门弟观念、特权思想和家长作风,从而推进社会主义物质文明和精神文明。 秦朝的大一统包涵了华夏、东夷、荆蛮、百越、三苗五个族系,出现了真正的民族大融合。 到汉代,大都弃本姓而改汉姓,如刘、卜、乔、康、竹、支等姓,均源自少数民族。这些异族人的姓、名在形式与内涵上与汉族姓名已无根本区别,表明此时即被同化。 魏晋南北朝时期,是民族文化大融合的一个重要历史时期。孝文帝下令鲜卑人改姓,并首先将自己的姓改为元,如

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