内容正文:
第三单元
生物圈中的绿色植物
中春123
第六节
绿色植物的三大生理作用
基础集训
[答案PI0]
⊙命题点1蒸腾作用
1,(2022·吉林模拟)水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.气体扩散作用
2.(2022·长春模拟)植物体通过蒸腾作用散失水分的主要器官是
A.根
B.叶
C.茎
D.花
3.(2023·吉林)如图为叶片结构示意图,下列描述正确的是
(
A.①是气体交换的“窗口”
①
B.②④的主要功能是储存营养物质
C.③细胞中的叶绿体是光合作用的场所
D.⑤只分布在叶片的上表皮
4.(2023·长春模拟)绿色植物靠根系从土壤中吸收的水分,绝大部分用于
A.蒸腾作用
B.维持植物生理过程
C.组成植物体
D.光合作用
⊙命题点2光合作用
5.(2023·长春模拟)下列哪种生物能把光能转化成化学能
A.东北虎
B.含羞草
C.大肠杆菌
D.黑木耳
6.(2023·吉林模拟)绿色植物制造有机物不可缺少的条件是
A.二氧化碳
B.氧气
C.光
D.水
7.(2022·吉林模拟)下列与绿色植物光合作用有关的叙述中,正确的是
A.叶绿素是光合作用的主要场所
B.二氧化碳是光合作用的产物之一
C.光是光合作用必不可少的条件
D.光合作用制造的有机物都贮存在叶肉细胞内
8.(2022·长春模拟)关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤:①放置黑暗处一昼夜:②叶片部
分遮光处理:③叶片放在酒精中水浴加热:④滴加碘液后观察。下列叙述错误的是
()
A,步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉
B.步骤②的目的是设置对照实验
C.步骤③中酒精溶解叶绿素,叶片变成黄白色
D.步骤④叶片遮光部分呈蓝色
9.(2022·吉林模拟)如图为探究光合作用某一产物的实验装置,实验开始时试管中装满水,一段时间
后,等气体充满试管容积的1/2左右时,取出试管,迅速将快要熄灭的卫生香伸进试管口内,观察卫生
-31-
香燃烧情况。下列相关叙述正确的是
A.此实验在有光或无光条件下都可进行
B.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
水
C.此实验可证明光合作用的产物中有氧气
玻璃杯
漏斗
D.此实验可证明光合作用的产物中有有机物
金伯莱
10.(2022·牡丹江)下图为光合作用示意图,据图回答问题。
(1)绿色植物通过光合作用消耗大气中[3]
,释放[4]
,维持
生物圈中的
平衡。
(2)植物体细胞通过
(生理过程)将光合作用制造的有机物分解,为细
胞生命活动提供能量。
⊙命题点3呼吸作用
11.(2021·吉林)如图所示,根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是
米
气泡
快要想火
的卫牛棉
复燃
金鱼藻
A.氧气
B.空气
C.水蒸气
D.二氧化碳
12.(2023·吉林模拟)植物的呼吸作用被广泛应用在生产生活中,下列采取的措施与目的不一致的是
()
A.农田排涝一一促进根的呼吸作用
B.冷藏果蔬—一抑制果蔬的呼吸作用
C.田间松土一一抑制根的呼吸作用
D.晾晒粮食一一抑制粮食的呼吸作用
⊙命题点4绿色植物对生物圈的作用
13.(2023·吉林模拟)为了防风治沙,我国开展了广泛而持久的全民义务植树、种草活动,将我国的“植
树节”定为每年哪日
()
A.5月1日
B.4月5日
C.7月1日
D.3月12日
14.(2021·长春)在习近平生态文明思想指导下,我国以前所未有的力度推进生态文明建设,“十三五”
期间全国累计完成造林5.45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳一氧平衡”中发挥重要作用,主要是
因为绿色植物能够
(
A.制造有机物,释放能量
B.分解有机物,储存能量
C.消耗二氧化碳,产生氧气
D.消耗氧气,产生二氧化碳环
15.(2022·长春模拟)“绿水青山就是金山银山”“共谋绿色生活,共建美丽家园”,下列不符合绿色生
活理念的是
()
A.植树造林
B.乘坐公共交通工具出行
C.使用一次性木筷
D.节水节电
—32-
第三单元生物圈中的绿色植物
中考集训
[答案P11]
时间:50分钟满分:50分
一、选择题(下列各题只有一个正确答案,每小题1分,共20分)
1.(2023·陕西)下列关于蒸腾作用的叙述,正确的是
A.参与水循环
B.散失无机盐
C.在人体中进行
D.维持碳氧平衡
2.(2023·新疆)关于绿色植物参与生物圈的水循环。下列叙述不合理的是
A.通过根吸收水分
B.通过气孔散失水分
C.通过筛管运输水分
D.蒸腾作用提高大气湿度
3.新考法(2023·成都)某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图分析,与第一天相
比,该植物第二天
)散1
A.水分吸收少,无机盐运输慢
失水量
B.水分吸收少,无机盐运输快
C.水分吸收多,无机盐运输慢
第犬第二天
时间
D.水分