云南省昆明市五华区云南师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期第二次月考语文试题

界：动指的产品直转联系到它的肉朱，而人抑自由地对特他的产品。动物只按阻它所属的 2025届高二年级上学期第次月考 师个物种的标准和需要去制造。雨人海知道志样控积每个物种的标准来生产，而且知道怎 样到处把本身因有的标准运用到对象上来制造，因此，人还按惠美的规律来制造 语文 思格斯电是从生产劳动来看人和柱会发展的。他一开始就说：“劳动和自然界一起 才是一切财需的源泉。…它瓷整个人翼生活的第一基本条件，·劳动创造了人本 身”在人本身各种器官之中惑格斯特别陆调了人手，人脑和语言昌官的静珠作用人 注意事项： 手在劳动中科到高度发展，列能制造劳动工具时，手才“变搭自由”，“前以人手不收是 1,答恩前，考生务必用累色碳素笔将自己的姓弟、准考证号、考场号，虚位号在签 劳对的工具，它还是劳动的产物”，人手在长期西史发展中通址劳动愈来老完春，愈灵 题卡上填写清楚。 巧：在达个基础上人手才能有佛凭着魔力似的产生了拉变尔的按昌，托尔瓦德森的雕刻 2,每小题选出答家后。闹2B铅笔把答题卡上对且慧目的答案标号涂黑。如需改动。 以度幅格尼尼的音乐 同橡皮熟干净后，再这涂其他答策标号。在试题参上作答无数 这个实制镜是够生幼地就明艺术起源于雪动了 3,考就站桌后，请将本议卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时10分钟 《摘编自未老潜《艺术是一种生产劳动》，有期改) 材料二： 艺术是什么？ 一、现代文阅读(35分) 原给人是时代，穴居野处，当时人是之生活，实机蓖单。他们一方面为满是生活的 (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 需要而产生工具：一才面为满是情储上的调和，而寻桌一种相出的表现，这就是艺术。 读下面的文字，完成1~5圈 我们尤当精别注意的。规是音韵为声青的舞路之表现，舞路实为动作的音的之表现 材料一： 人类在本能上具有表现其感痕与欢辰的一种表示。这种表示的才法，只有两方面：即呼 艺术是一种生产劳动。是精神方面的生产劳动。其实精神生产与赖威生产是一致的， 叫与手劳，向此产生患音与利式，为一初艺术原始之原素。人类所异于其他动物，就是 而且是互和依存的。衣们的根据主要是店克思的《经济乎管学手稿》和《责本论》里的 饱起速种声音与形式变化无穷，而成艺术上的两种领向。前音内常语之应用。以音的为 论“劳动”等论逃。演论连会造成美争领端的测底羊命。我们只消国顾一下以往桃治西 中心而产生音东与诗民：所训”言之不是。数长言之：长言之不是，收欢叹之”祝是这 方美学的从度德到克罗茶那一幕列的卓心主义大师的论点，把它们和马危思主义的论点 种意思。后着向文字之应用，以彩瓦为中心而产生装饰，建装，雕期，馋昌雀最，骨路 信心北较一下，就会明白这个道理。 是含着音乐的节泰、形天的均乔两方面的一种表现 马克思在下文又就人与社会的关系作了补龙：自然中所常的人性的本爱只有时于社 艺术是就储冲动之永现。但表现之方法，雾最相当的形式，形式之演进是美乎经隐 会的人才存在：西为在杜会里，自然对千人才作为人和人的限系组带而存在。人道主莫 及自身，增长与不增长，可能与不可能诸问随。人类对此两方面比较完备，在表现方法 与自然主叉的解证统一含有两，点互相因依的要义：人之中有自然，台然之中也有人，人 上，积成一种两史的观念，为群体之沈进，个体之经稳绝不随个朱而消灭的 得到克分发展要拿自城得到克分发展，自然得列克分发展也要拿人得列充分发辰。自然 人类对着白己的情妹，只有商种对外的方法：前一种在自身或白身之外，寻求相当的 是人的叫体食粮和桃种食策的来原，是人的生产劳动的基础和于段。人在劳对中才开给 形式，表露自己的内在情储。以来调和而产生艺术后一种是在自身之内。这立一种阻 形咸社会。生产劳动就是社会性的人凭他的本扇力量时自然的加工改造 定，以信仰为达到足的习的，强钠流动变化的情诸于固定的粗定及信仰之中，以求漫慰 中国先秦诸子有一自老港；“人厚其能，地尽其利””人尽其能”就是丽底的人道 而产生家教。帘最之构成，总含着特别的条件，而出世与短物质的惑想，为其限衣方法 主义，”地尽其利”就是围焦的自然主义，不过这句中四老话爱有揭示人与自然的统 艺术构成之根本方法，与帘教违相反。宗教购艺术同原的于人奥情精上之一种表觅 和五相因依。只表达了对太平盛世的一种朴素的感望。局克思却不仪满示了人与自然的 艺术则达应情储流动的性质，寻求一种相当的形式。在自身（如舞指歌得诸是）或自身 桃一，而且督共产主义莫定了一个稳实的智学基础，案际上也普美学和艺术莫定了一个 之外（铃昌雕制装饰谐美）使实观厘性与情储之调和 马克思主义的哲学基赔。就是在讨论人与自然的战一时，马克惑提出了“美的规律”， (扬篇自林风民《艺术是什么)) 我们不转细心出研觉一下马虎思的原话： .下列对材科相关内容的理解和分析，不正确的一项是《3分) 通过实我来创造