第15课《白杨礼赞》同步练习 2023—2024学年统编版语文八年级上册

初二语文课后练 15课《白杨礼赞》 一、积累运用 1.下列词语中,加点字注音全部正确的一项是( ) A. 主宰(z i) 婆娑(su ) 倔强(ju ) 潜滋暗长(qi n) B. 开垦(k n) 倦怠(d i) 虬枝(qi ) 无边无垠(y n) C. 秀颀(q ) 锤炼(chu ) 外壳(qi o) 恹恹欲睡(y n) D. 毡子(zh n) 晕圈(y n) 刹那(sh ) 坦荡如砥(d ) 2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A. 蜷缩 伟岸 屈曲盘旋 咀嚼回味 B. 驰骋 耸立 旁逸斜出 如火如茶 C. 雄壮 傲然 诸如此类 万赖俱寂 D. 鄙视 靠垄 力争上游 纵横决荡 3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( ) A. 中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。 B. 家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。 C. 这篇文章是妙手偶得,无处不妥帖,无处不耐人寻味。 D. 黄河的径流在坦荡如砥的高原上勒出粗犷的线条。 4.填空。 《白杨礼赞》的作者是 ,原名 ,字 代表作有小说《蚀》三部曲、 、 、 等。 二、课内阅读 1、本文以《白杨礼赞》为标题,有什么作用? 2、开头段作用。 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 3、从修辞角度赏析句子“当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑人你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。” 4、联系上下文,分析下面句子中加点词的作用。 黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。 5、这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点儿倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——“单调”!请从表现手法的角度赏析这一段话。 6、那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! “极普通”和“不平凡”是否矛盾?请简要分析。 7、“那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。”请分析这句话的作用。 8、文章第5段是从哪几方面来描写白杨树的?有什么作用? 9、下面句子用了什么写作手法?简要分析其表达