山西省晋中市榆次区2023-2024学年九年级上学期期中学业水平质量监测英语试卷

榆次区2023-2024学年第一学期期中学业水平质量监测 九年级英语参考答案及评分标准 听力部分 一、情景反应（每小题1分，共5分） 1-5 BACBC 二、对话理解（每小题1分，共5分） 6-10 BABBC 三、语篇理解（每小题1分，共5分） 11-15 CBCAC 四、听力填空（每小题1分，共5分） 16.12/twelve 17.pretty 18.beside 19.central 20.treat 笔试部分 五、补全对话（每小题1分，共5分） 21-25 CEBFA 六、完形填空（每小题1分，共8分） 26-30 BACCB 31-33ABC 七、阅读理解（每小题2分，共52分） 34-38 BCCBC 39-43 CABAB 44-48 ACEBF 49.materials 50.slowly 51.patient 52.so 53.completed 54.The beginning of winter. 55.(For)14 days. 56.To show us why we eat dumplings on the Start of Winter./To tell us we should eat dumplings to keep warm on the Start of Winter./To tell us the invention of dumplings./Because the writer wants to tell us the reason/why we eat dumplings on the Start of Winter./... 57.立冬不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。/立冬吃饺子，否则耳朵会受伤。 58.He would take a shower and have no more meat. 59.The Start of spring.Because it means new hope./Because a year's plan starts with spring. 评分说明： L.在答案符合题意的前提下，以6个小题为单位，语法错误、单词拼写错误累计三处扣1 分； 2.56小题所写答案意思准确，语言流畅即可得分：59小题只要与语篇内容具有关联性，由 语篇内容迁移或拓展，表达正确即可得分： 3.与以上答案不一致，但符合题意，且表达正确，均可的情给分。 八、词语运用(60-64小题，每小题2分，65-74小题，每小题1分，共20分) (A)60.that 61.later 62.without 63.tried/did 64.pride (B)65.But 66.expressions 67.attention 68.active 69.Second 70.their 71.more useful 72.wisely 73.avoid 74.is influenced 九、书面表达（共15分） 档次及分值 立意与内涵 能力与素养 能准确理解一学习英语的方法“这一主圆，樱据 插整了所有内容要求，运用了较多的语法结构和 提示选舞某个方面，明确表达个人观点能选取典型 词汇，有少量储误(1个句于结构、时海、活待零测 第五档 事例说明自己的观点，通过摇述自己学习英语的一 1一2个名满发教、幕三人麻单数、桥写、春旅新号、 13-15分 次经历，反映了积极的态度，能从正面陈述上述经 大小写等)，但是由于使用较复杂的表达方式所致， 历所带给自己的思考，很好地体现出积极的价值取 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧渍， 向，让谈着感受到该学习方法所产生的积极影响， 内容充实，体现了活跃的思雄和清晰的湿辑，具备了 整篇文章主■明确酵络清晰。浑然一体， 较强的语直运用能力，光全达到了预期的写作目的， 对“学习英语的方法”这一主题有一定的理解， 橘盖了所有内容要求，运用的语法结构和词汇能 能根据提示选择某个方面，清楚表达个人观点， 潮足任务要求，有一些错误(2个自子常构、时海、 第四档 能选收较典型的事例支持自己的观点，通过塘述学习 希春都到34个名得发兼、第三人称单收、新写、 10-12分 英语的过程，反映了积极的态度，能从正面陈递上进 春燕将寺、大小写零)，但不影响对所写内容的理解： 活经历帮给自己的思考较好地体现出积极的价值 运用了简单的语句阀的连接成分，使全文结构连贯、光 取向，整篇文章主题明确。融络清晰。 整、表达清楚，基本达到丁预期的写作目的。 能围绕~学习英语的方法这一主题表达个人观 藏辣了主要内容要求，运用的语法结构和词汇基 点，但理解较肤找，或所表达的观点，选取的事例 本能满足任务要求，有一些维误(3个0于构、叶 不能紧扣主题，只是有所体现，如侧量具体描述自 态、香春誓责5