内容正文:
太白中学2021级高三上期9月月考
理综试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
一、选择题:(本题共8小题,每小题6分,共48分)在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.
1. 如图所示,一幼儿园小朋友在水平桌面上将a、b、c三个形状不规则的石块成功叠放在一起,受到了老师的表扬,则下列说法正确的是
A. c受到水平桌面向左的摩擦力
B. c对b的作用力方向一定竖直向上
C. b对a的支持力大小一定等于a受到的重力
D. b对a的支持力与a受到的重力一定是一对平衡力
2. 如图所示,一个质量为2m的小箱子放在台秤的托盘上,箱内有一质量为m的物体A,A的上端用轻弹簧与箱子的顶部连接,A的下端用细线系在箱子的底部,细线绷紧,拉力大小为mg,整个系统处于静止状态。现将细线剪断,物体A向上运动,不计轻弹簧和细线的质量,下列说法不正确的是( )
A. 未剪断细线前,台秤读数为3mg
B. 剪断细线的瞬间,台秤读数突然变大
C. 剪断细线的瞬间,物体的加速度为g,方向竖直向上
D. 剪断细线后,物体A向上运动至最高点的过程中,台秤读数先减小后增大
3. 如图所示,一木块紧靠长方体形空铁箱后壁(未粘连),在水平拉力F的作用下一起向右做直线运动,现逐渐减小水平拉力,当拉力减小到F时木块恰能和铁箱保持相对静止,继续减小拉力,木块始终没有与后壁分离,从拉力开始减小到木块未落到箱底前,下列说法正确的是( )
A. 铁箱对木块的支持力先不变后减小 B. 铁箱对木块的摩擦力先不变后减小
C. 铁箱对木块的摩擦力一直减小 D. 铁箱可能先做加速运动后做减速运动
4. 如图所示,两个小球a,b质量均为m,用细线相连并悬挂于O点,现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F,使整个装置处于静止状态,且Oa与竖直方向夹角为30°,已知弹簧的劲度系数为k,重力加速度为g,则弹簧的最短伸长量为( )
A B. C. D.
5. 如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块,其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为T。现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块,使三个木块以同一加速度运动,则以下说法正确的是( )
A. 质量为2m的木块受到四个力的作用
B. 当F逐渐增大到T时,轻绳刚好被拉断
C. 当F逐渐增大到1.5T时,轻绳还不会被拉断
D. 轻绳刚要被拉断时,质量为m和2m的木块间的摩擦力为
6. 甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动,两车运动的 v-t 图象如图所示,直线 a、b分别描述了甲、乙两车在 0-20s 内的运动情况。下列说法正确的是( )
A. 在 t=10s 时两车在公路上相遇 B. 乙的加速度为-0.5m/s2
C. 在 0-20s 内,两车的位移相同 D. 在 0-10s 内,两车之间的距离逐渐减小
7. 如图所示是许多家庭使用的四个支撑腿等长的“人字梯”,可通过改变支撑腿之间的距离L来调节梯子的高度。当人坐在梯子的最高处时,减小L,下列说法正确的是( )
A. “人字梯”对地面的压力增大
B. “人字梯”对地面压力不变
C. 四个支撑腿所受地面的支持力的合力减小
D. 四个支撑腿所受地面的支持力的合力不变
8. 如图所示,P为光滑定滑轮,O为光滑轻质动滑轮,轻绳跨过滑轮,左端与物体A相连,右端固定在杆Q上,重物B悬挂在动滑轮上。将A置于静止在粗糙水平面的斜面体上,轻绳AP段与斜面平行,系统处于静止状态。若将杆Q向右移动一小段距离,斜面体与物体A仍保持静止状态,待动滑轮静止后,下列说法正确的是( )
A. 轻绳中拉力增大 B. 物体A与斜面体之间的摩擦力一定增大
C. 斜面体与地面之间的弹力增大 D. 斜面体与地面之间的摩擦力增大
二、非选择题:共174分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题:共129分
9. 某同学在“探究二力合成规律”的实验中,将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面的后面,组装成如图甲所示的装置,其部分实验操作或分析如下,请完成下列相关内容:
(1)在图甲中的木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O;
(2)卸下钩码,然后将两细绳套系在弹簧下端,用两弹簧测力计按如图乙所示,将轻弹簧末端拉到同一位置O,记录细绳套AO、BO的______及两弹簧测力