1.3运动的快慢 课件 --2023-2024学年初中物理人教版八年级上册

1.3 运动的快慢 龟兔赛跑 龟和兔到底谁快呢？ 学习目标 1 会比较物体运动的快慢。 2 能用速度公式进行简单的计算。 4 用“运动有快慢”的观点分析身边事例，感受物理的价值。 3 知道匀速直线运动的概念，了解平均速度的概念。 一、比较运动的快慢 小结 比较物体运动快慢的两种方法: 2.相同路程比时间 1.相同时间比路程 t不同,s也不同，怎样比较运动的快慢？ 问题三: 小聪用20s跑100m，小明用8s跑50m ，谁跑的更快呢？ （讨论，找判断快慢的方法） 1.规定时间一样，来求出各自的路程，进行比较。 （转化为”同t比较s“） 2.规定路程一样，来求出各自的时间，进行比较。（转化为”同s比较t“） 常用 二、速度的概念 三、速度的计算 观察思考 汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？ 运动的种类 直线运动： 物体运动方向不变的运动。 曲线运动： 物体运动方向改变的运动。 按运动路线区分： 观察思考 如图记录了两车在平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。 甲、乙各图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？ 四、匀速直线运动 拓展1 用图象来表示物体匀速直线运动的规律 (1)用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，就得到了路程—时间图象。(如图a) (2)用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间图象。(如图b) 拓展2 利用s-t图像比较速度 拓展2 利用s-t图像比较速度 A B C D 易错易混知识点 关于匀速直线运动的速度v=s/t，以下说法中正确的是（　　） A．与通过的路程成正比 B．与所用的时间成反比 C．与路程成正比，与时间成反比 D．与通过的路程和所用的时间无关 D 在匀速直线运动中，不能认为v与s成正比，与t成反比。 注意：物体做匀速直线运动时，其速度是一个定值，与路程的大小和时间的长短无关。 课堂小结 比较运动的快慢 速度概念及计算 匀速和变速运动 思维导图 利用脉搏和步长，估测自己从教室到食堂的平均速度。 课下活动： 20 永远不要讥讽一个努力进步的人，无论他的进步是多么缓慢、可笑。 乌龟和兔子，谁跑的快？ 在《龟兔赛跑》的故事中，谁赢了？ 谁跑得快？ 问题一: 在运动会上，观众是如何判断运动员快慢的？ 谁在前面谁就快！ 起点与运动员当前所在位置之间的距离。 思考1：前边的人比后边的人什么要长一些？ 路程（s） 时间， 用t表示。 思考2：判断运动的快慢可以比较路程，这样严密吗？ （我走200米，你走300米，你比我快？） 从起点到当前运动员所在位置之间的路程不一样，什么一样呢？ 相同时间比较路程 结论： 判断运动的快慢的方法是？ 问题二: 在运动会上，裁判是如何判断运动员快慢的？ 想一想，什么一样什么不一样呢？ 看谁先到终点 路程一样，时间不一样。 相同路程比较时间 结论： 判断运动的快慢的方法是？ 1．定义 路程与时间之比 2．公式： 速度-v，路程-s，时间-t 　 速度是表示物体运动快慢的物理量，在值上等于物体单位时间内通过的路程。 3．单位 交通运输中常用单位：千米/时（km/h） 基本单位：米/秒(m/s) —m —s m/s —km —h km/h 一些物体运动的速度（m/s） 3070 同步卫星 约1000 出膛的子弹 约700 超音速歼击机 约250 喷气式客机 可达120 上海磁悬浮列车 可达48 雨燕 约33 高速路上的小轿车 约5 自行车 约1.1 步行的人 约1.5×10-3 蜗牛 科学小资料 针对训练 1．填空 15m/s表示 。 120km/h表示 。 物体1s运动路程为15m 物体1h运动路程为120km 10m/s=_____km/h 54km/h=____m/s 2.单位换算 36 15 3.下列速度中最大的是：（　 ） A.750m/min B.15m/s C.36km/h D.1250cm/s (12.5m/s) (10m/s) (12.5m/s) B 定义式 导出式 知二求一 针对训练 4．一汽车以80km/h的速度行驶时，30min通过的路程是多少km？ 解： s=vt=80km/h×0.5h=40km 根据公式s=vt，得 汽车 v=80km/h , t=30min=0.5h 注意2：计算过程（列式→代数→结果） 注意1：数据带单位，单位要统一 针对训练 5．小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7秒，小明前后50m及百米全程的速度各是多少？ 注意7：