内容正文:
《第21课 梦回繁华》同步练习
一、基础知识
1. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )
A. 翰林(hàn) 覆灭(fú) 汴京(biàn) 冗杂(rǒng)
B. 绢本(juān) 田畴(shòu) 簇拥(cù) 跋涉(pá)
C. 舳舻(zhóu) 沉檀(tán) 遒劲(qiú) 纤夫(qiàn)
D. 摄取(shè) 驮运(tuó) 寺观(guàn) 岔道(chà)
2. 下面每个句子中均有一个错别字,请找出来并改正。
(1)透过此一观念来审视这副千古名作,我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。
(2)疏林薄雾,农舍田畴,春寒料俏,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。
(3)船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握蒿盘索。
(4)而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无瑕一顾。
(1) (2) (3) (4)
3. 下面句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A.《清明上河图》中的人物、鸟兽、车马无不惟妙惟肖。
B.2月19日,虽然春寒料峭,但爱心人士的到来使敬老院的老人们如沐春风,内心的喜悦绽放在脸上。
C.新年伊始,直播平台再次成为热点,各个大型直播平台纷纷摩肩接踵,再战2020。
D.一到秋天,前往洛阳银杏谷观赏银杏黄叶的游客络绎不绝。
4.下面句子中的标点符号运用有误的一项是( )
A.张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。
B.画中的“孙羊店”、“脚店”等,与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等,无有不符。
C.她什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。
D.我一进校门,就看见了“热烈欢迎新同学”这幅标语。
5.下列句子排序正确的一项是( )
①桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹非凡。
②桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。
③汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。
④一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。
⑤而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾。
A. ③①④②⑤ B. ③④①②⑤
C. ④②⑤①③ D. ④①②⑤③
二、阅读下文,回答问题。
百年蚕织画卷的“芳容”
董心慧
①我国的蚕桑养殖历史悠久,在战国时期就有了“农桑为本”的观念。到了宋代,蚕桑纺织发生了很大变化,我们可从宋代的画卷中一窥究竟。
②现存的《蚕织图》为南宋翰林图画院画家对於潜县令楼璹所进画卷中《织图》的摹本,题签为《宋人蚕织图》。每段画面下都有宋高宗吴皇后楷书题写的标题,内容涉及节气和生产周期。有的标题下注以小字,补充或阐释画面内容。整幅画卷描绘了南宋初年浙东一带蚕织户由“腊月浴蚕”开始到“下机入箱”为止,共二十四段的“蚕织”过程。
③《蚕织图》所绘的当时的蚕桑丝绸生产工艺完善,设备先进,说明古代蚕桑丝绸生产技术至此已定型,后来也并无大变。譬如,《蚕织图》“生缫”段中,描绘了一位妇女坐在矮凳上,正在操作缫车。这位妇女不断地以脚踏动踏杆做上下往复运动,驱动与丝杆的曲柄连杆的传动装置,通过连杆使丝杆曲柄做回转运动,利用丝杆回转时的惯性,使其能连续回转,带动整台缫车运动。缫车的一侧竖杆上横挑一杆子,上装有两个锁星,如此一来,丝可以被连续地缠绕在线轴上。图中所绘的这种脚踏缫车较为低矮,操作简便。在秦汉时期,手摇缫车已逐步普及,而《蚕织图》中的脚踏缫车就是在手摇缫车的基础上发展起来的,比传统的手摇缫车更先进,操作者可腾出手来进行理绪和添绪,有利于提高蚕丝品质,也提高了缫丝的产量。将脚踏机构应用于缫车,是手工缫丝机械方面的重大进步。
④北宋时期,秦观所著的《蚕书》,是秦观根据其妻养蚕经验,并参考兖州地区的养蚕方法写成的。全书分种变、时食、制居、化治、钱眼、锁星、添梯、缫车、祷神和戎治十个部分,其中“种变”“时食”“制居”这三部分是讲述育蚕技术,“化治”“钱眼”“锁星”“添梯”“缫车”这五部分是讲述煮茧、缫丝技术,“祷神”是讲述养蚕的崇拜和禁忌,“戎治”介绍了西域栽桑养蚕的实例。即使在今天,《蚕书》对蚕桑养殖也有现实的指导意义,因此该书被学术界公认为是世界上现存最早的桑蚕科技专著。《蚕书》中虽没有说到缫车的具体传动方式,但从所描述的操作人员的动作以及各部件转动的连续性来看,此种缫车是用脚踏作为动力的。
⑤宋代丝绸深受统治者的热爱,在京城出现了官营织造坊和民营制作坊。当时蚕桑业技术的成熟,促进了经济发