2 燕子 第二课时（课件）-统编版语文三年级下册

2 燕 子 第二课时 B 吹 拂 聚 集 形 状 痕 迹 偶 尔 疲 倦 拂过 拂 掠 偶 战 掠过 偶尔 战斗 条 圈 只 双 场 幅 A B C AD 略 略 默读课文第2自然段，思考：课文抓住了哪些景物来描写春天？请用“□”圈出这些景物，并用“ ”画出这些景物的特点。 春光 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 抓关键词 通过勾画“微微地”“如毛的”“千条万条”“红的白的黄的”“青的”“绿的”这些关键词，我感受到了“轻风”非常柔和，它微微地吹拂；“细雨”非常细，就像动物身上的毫毛一样；“柔柳”数量非常多，数也数不清；“花”“草”“叶”颜色鲜艳，美丽极了！ 边读边想象 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 ● ● “聚拢”用了拟人的修辞手法，让我觉得春天很热闹，大家都很喜欢春天，让我们感受到了春天的勃勃生机。 抓动词 ……都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 赶集 知识链接： 古代人们进行物资交换时，由于买卖双方没有固定的日子和地点，又没有统一的标准，人们都希望有一个定期的公平合理的交换场所。这样，就形成了原始贸易市场。后来，人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。 8 ……都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 赶集 知识链接： 古代人们进行物资交换时，由于买卖双方没有固定的日子和地点，又没有统一的标准，人们都希望有一个定期的公平合理的交换场所。这样，就形成了原始贸易市场。后来，人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。 联系课文，你能说一说“赶集”在文中的的含义吗？ 文中“赶集”的意思就是“轻风”“细雨”“花”“草”“叶”像人一样赶着去集市上参加春天的盛会，它们尽情地展现出自己美貌，将春天打扮得生机勃勃，充满活力。 风（ ），雨（ ），柔柳（ ），花儿（ ），小草（ ），绿叶（ ），大家都在（ ）！ 轻轻地吹 沙沙沙地下 把自己涂得绿绿的 穿上鲜艳的新衣 欣赏美景，赞美春天呢 舒展着自己的身躯 在风中梳理自己的长发 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 联系生活实际、展开想象 二三月的春日里，轻风（ ），（ ）细雨（ ）,（ ）柔柳，（ ）花，（ ）草，（ ）叶，都像（ ），形成了（ ）。 微微地吹拂着 由天上洒落着 如毛的 千条万条的 青的 红的白的黄的 绿的 赶集似的聚拢来 烂漫无比的春天 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 乌黑的羽毛、轻快有力的翅膀、剪刀似的尾巴，凑成的活泼可爱的小燕子，使整个春天显得更有活力，更加生机勃勃了。 联系上下文 （1）活泼可爱的外形；（外形美） （2）…… （3）…… ？ 自由读第3、4自然段，思考：燕子飞行时有什么特点？ 可以用刚才学过的方法，抓关键词来体会。关键词可以是动词，也可以是形容词。 飞行 边读边想象 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 燕子飞行时的欢快之情 轻快灵活、自由自在 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 燕子飞行动作的迅疾轻盈 飞行美 学完3、4自然段，你能用一个词赞美燕子的飞行吗？ 敏捷 轻盈 欢快 燕子“为春光平添了许多生趣”是因为： （1）活泼可爱的外形；（外形美） （2）敏捷轻盈的飞行；（飞行美） （3）…… 自由朗读第5自然段，想一想：为什么说燕子“为春光平添了许多生趣”呢？ 请同学们边读边想象，说一说你的感受。 停歇 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 读了这段话