2024届高考语文作文主题练习：工匠精神系列

2024届高考语文作文主题练习：工匠精神系列 一、命题作文 1．完成作文。 劳动改造了世界，劳动创造了美。在我们的生活中，到处都闪现着劳动者的身影。 请以“____________（人名）印象”为题，写一篇不少于800字的记叙文，为你心目中的某位劳动者画像，并说说你对劳动观念、劳动价值的认识。 2．作文。 微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法。制作微雕工艺品，既要有雕刻技术、书法艺术等方面的一流技艺，又要有专心如一的热爱、臻于至善的追求、物我两忘的境界等一流的心性。其实，无论是个人的学习、工作，还是国家的发展、民族的复兴，又何尝不需要这样的技艺与心性呢？ 请以“微雕”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 请选一位触动你心灵的劳动者，以“看到________，我想起了你”为题，写一篇不少于800字的记叙文。 要求：将题目补写完整；选准角度，确定立意，自拟标题；文体特征鲜明；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 二、话题作文 4．阅读下面材料，完成作文。 劳动浸透着人们的汗水，凝聚着人们的智慧，有时也体现了集体的力量。当人们捧起硕大的劳动果实时，就会觉得汗水的甘甜，也会体会到知识就是力量的真理，更会理解到集体的伟大…… 请以“劳动”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：立意自定，文体不限（诗歌除外）；书写规范，卷面整洁；不得出现真 实的校名、人名；字数不少于800字。 三、材料作文 5．阅读下面的材料，根据要求写作。 回顾十二年来的学习历程，语文学习一直陪伴我们成长。语文课本上那些发散着智慧光芒的句子，已渐渐融进我们的血脉，不断滋育着我们的精神，并将让我们受益终生。下面这些句子，你是不是倍感亲切？请根据下面的情境作文。 ①“士不可以不弘毅，任重而道远。”（《论语》） ②“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”（《大学》） ③“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”（《荀子·劝学》） ④“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》） ⑤“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”（欧阳修《五代史伶官传序》） ⑥“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”（魏征《谏太宗十思疏》） ⑦“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”（《红楼梦》） ⑧“吃别人嚼过的馍没味道。”（《县委书记的榜样——焦裕禄》） ⑨“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”（海明威《老人与海》） ⑩“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”（李斌《以工匠精神雕琢时代品质》） 情境一：某杂志“成长故事·我的语文记忆”活动评选来自语文课本里对青年成长启发最大、影响最深的名言，请你在以上这些名言中选二到三个写一篇推荐文章，陈述你的推荐理由。 情境二：选择以上名言中的二到三个，深入分析其内涵，辨明其关系，并以它们作为立意基础，联系现实，写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 6．阅读下面的材料，根据要求写作。 邓清明，今年55岁，是首批现役航天员中唯一一个没有执行过飞天任务的人，在英雄辈出的中国航天员中，他努力书写默默无闻却又毫不逊色的航天传奇。 23年间，他早已具备独立执行载人航天飞行任务的能力，也多次入选飞行乘组，却总是以毫厘之差与飞天梦想擦肩而过。作为一名备份航天员，他离太空如此之近，也离圆梦如此之远。尽管如此，邓清明始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练，因为在他的眼里，“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”。 这段话带给你怎样的思考。请你以一名高中生的身份给邓清明写一封信，表达你的尊敬之情。 要求：选准角度、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。 7．阅读下面的材料，根据要求写作。 我们常听到对不同人群有这样的要求。 教师人群：不能只做教书匠，还要做教育家。 艺人人群：不能只做艺人，还要做艺术家。 工匠人群：不能只做匠人，还要做大师。 …… 在弘扬“工匠精神”的伟大时代，以上话语引发你怎样的思考，请写一篇作文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。 8．阅读下面的材料，按要求作文。 观众在博物馆看到一件镂空雕刻、工艺精湛的艺术品时禁不住啧啧称赞。有的人对雕刻者奉献与付出的敬佩之情油然而生，有的人为雕刻者完成这样一件作品耗损了太多人生岁月而感到不值。 对此你怎么看？请据此写一篇议论文。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征明显；③少于800 字；④不得抄袭，不得套作。 9．阅读下面的材料，根据要求写作。 新学期我们学习了《以工匠精神雕琢时代品质》