《梦游天姥吟留别》课件34张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

梦游天姥吟留别 读仙诗 寻诗仙 李白 学习目标 1.自读全诗，理清全诗结构和梦游线索； 2.鉴赏诗歌语言和意境，感悟诗人的思想情感，把握诗歌主旨。 3.品味想象、夸张、对比、衬托等手法，体味李白积极浪漫主义风格；了解“借话别明己志”的别致构思。 3 酒入豪肠 七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 绣口一吐就是半个盛唐 ——余光中《寻李白》 4 “诗仙”之名 太子宾客贺公，于长安紫极宫一见余，呼余为“谪仙人”，因解金龟换酒为乐。殁后对酒，怅然有怀，而作是诗。 ——李白《对酒忆贺监二首·序》 昔年有狂客，号尔谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ——杜甫《寄李十二白二十韵》 李白，字 号 。盛唐代表诗人。是继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的 诗人。他和杜甫齐名，人称“ ”.他的诗歌风格“ ”。 太白 青莲居士 浪漫主义 李杜 豪放飘逸 李白(701--762) 知人论世 6 坐李璘罪 流放夜郎 （757） 仗剑去国 辞亲远游 （725） 初入长安 无功而返 （730） 奉诏入京 供奉翰林 （742） 奸佞当道 赐金放还 （744） 溘然长逝（762） 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 ——《上李邕》（720） 独酌聊自勉，谁贵经纶才。 ——《玉真公主别馆苦雨赠卫尉张卿二首》（731） 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ——《南陵别儿童入京》（742） 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 ——《清平调》（743） 人生经历 应念覆盆下，雪泣拜天光。 ——《狱中上崔相涣》（757） 大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。 馀风激兮万世，游扶桑兮挂石袂。 后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕？ ——《临路歌》（762） 写作背景 　　唐玄宗天宝元年（742年），由道士吴筠引荐，李白被唐玄宗召入长安，供奉翰林，作为文学随从之臣。李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵，连玄宗也对他不满，被“赐金放还”。 8 李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴越。这首诗就是李白行前写的。 《梦游天姥吟留别》另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》。“留别”：写诗赠给留住在此地的朋友。 9 “梦游”指梦中游历之意。梦游地点是天姥山，传说登山的人能够听到仙人天姥唱歌的声音，天姥山因此而得名。“梦游天姥”是写作内容。 1.解题 壹 解题诵读，整体感知 梦游天姥吟留别 “吟”是诗体名，多悲愁慨叹之意。 留别和送别相对，李白写诗留给送别的朋友。“留别”是写作原因。 送别：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》送亲友离开 寄别：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 在异地送亲友 留别：自己要离开，向留在原地的亲友告别 视频范读 瀛洲 天姥 天台 剡溪 渌水 脚著谢公屐 殷岩泉 澹澹 訇然 鸾 长嗟 觉时 听读正音 （yíng） (mǔ) （tāi） （shàn) (lù) (zhuó jī） （yǐn） （dàn） (hōng) （luán） (jiē） （jiào） 12 线索： 1. 找出诗中的过渡句 由现实转入梦境 由梦境回到现实 整体感知 梦 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 13 2，全诗三段各写何内容？归纳段意。 一、梦游之 由（起） 二、梦游之 景（见） 三、梦游之 吟（叹） ——议论、抒情 ——描写 ——叙述 写作思路 按时间顺序，可划分为：梦前—梦中—梦后 3. 诗眼 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 整体感知 15 海客谈瀛洲，烟涛 微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭 或 可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 确实、实在 谈起 也许 形容词作动词，遮蔽 天姥山 超出 偏斜，倒下 第一段 贰 研读文本，鉴赏仙诗 衬托天姥山。瀛洲与蓬莱、方丈都是道教三座仙山，以之开篇，衬托天姥山，增添了神秘浪漫色彩。 一、“梦前”部分 1.诗人为何先写“瀛洲”？ 2.接下来诗人怎样写天姥山的高大巍