1.1原始社会的解体和阶级社会的演进学案-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 [学习目标] 1．描述不同社会形态的本质特征； 2．解释人类社会发展的一般过程； 3．阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 [学习重难点] 重点：（1）原始社会解体的原因； （2）阶级和国家是怎样产生的？ （3）奴隶社会、封建社会和资本主义社会是如何形成和发展的？ （4）资产阶级革命的原因和意义。 难点： （1）资本主义经济危机的基本特征、主要表现、原因； （2）为什么资本主义终究要被社会主义所取代？ [自主学习] 生产力与生产关系 （1）含义 生产力是是人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量，基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料。 生产关系是人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系。包括生产资料所有制关系（生产资料归谁所有）、生产中人与人的关系（人们在生产中的相互关系和地位）、产品分配关系（产品分配方式）。 （2）生产力与生产关系的辩证关系：①生产力决定生产关系。生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质；生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。 ②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 ③生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的、本质的、必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。 3.贯穿人类社会始终的基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾；经济基础与上层建筑的矛盾 （一）原始社会 1.地位：人类社会发展的 ，也是 ，是人类社会的童年。 2.生产力水平： 。 3.生产关系的特点：人们 ， 生产资料，在生产者结成 的关系， 劳动产品。 4.社会制度：按照血缘关系结成的 是原始人共同生活的基本单位。氏族制度下， 人们通过 管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人 。 5.私有制的产生 ①原因：随着 的发展， 逐渐盛行。原来以氏族为单位的 ，逐渐被以家庭为单位的 代替，生产资料相应地由 转为 。 ②标志： 6.原始社会的解体 ①根本原因：随着 ，原始社会的生产关系不再适应当时的生产力。 ②直接原因： 的产生， 的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等。 ③影响：随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团—— 。 （二）奴隶社会 1.基本阶级： （人类社会最早形成的两大对立阶级） 2.主要矛盾： 之间的矛盾。（奴隶主残酷剥削和压迫，奴隶反抗） 3.国家的产生：奴隶主为了维护本阶级利益，镇压奴隶的反抗，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，奴隶制国家产生。（国家是 不可调和的产物，是 的工具。） 4.奴隶制生产关系的特点：①奴隶主 ；②奴隶 ，在奴隶主强制下劳动；③奴隶劳动的全部产品都归 占有和支配，奴隶主只给奴隶 。 5.评价：奴隶社会代替原始社会是 。奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了 。 （三）封建社会 1.基本阶级： 2.主要矛盾： 之间的矛盾。 3.封建制生产关系的特点：① 占有绝大部分土地，通过 等方式，占有农民 ；②农民有一定的 ，有自己的劳动工具甚至 ，劳动成果除缴纳地租外，能留下一部分归自己支配。 4.地主阶级的统治手段①经济剥削： 是地主阶级剥削农民的基础。地主阶级通过 （主要方式）、高利贷的方式剥削农民。②政治压迫：封建国家的显著特征是 。③思想钳制：散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“ ”，钳制劳动人民的思想。 （四）资本主义社会 1.基本阶级： 2.主要矛盾： 之间的矛盾 3.资本主义社会的