Unit 6 At one with nature Developing ideas 教案-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第一册

Unit 6 At one with nature Developing ideas教学设计 科目：英语 课题：Developing ideas 课时：1课时 教学目标与核心素养： 知识目标：Students can learn some new words and sentences. 能力目标：Students can have a further understanding of the passage. 情感目标：Students can think individually and learn cooperatively. 教学重难点： 教学重点：How to learn the new words and sentences. 教学难点：How to make students have a better understanding of the passage. 课前准备：多媒体，黑板，粉笔 教学过程： 一、Pre-writing 1. Greeting 2. Leading-in 教师活动：教师引导学生复习上节课的单词，重点讲解本节课的单词。 教师引导学生思考如何写一篇关于风景介绍的作文 学生活动：学生完成活动5. (Suggested answers: Their popularity: British people love to make tea with fruit and herbs. Unusual flavours: However, recent years have seen more and more unusual flavours come onto the market. Health benefits: Herbal tea has various health benefits.) 2、 While-writing 写作任务 假设你是李华,为了更好地接近大自然,最近你们全家沿着澜沧江进行了一次骑车旅行。请你写一封信给你的朋友露西,介绍一下你们的旅游情况并邀请她来游玩。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 写作思路 写作思路（一审、二定、三明确、四分段） （1） 一审：确定写作体裁和主题 体裁：应用文－旅行介绍信 主题：介绍骑车旅行 （2） 二定：确定时态和人称（与体裁和主题息息相关） 时态：一般过去时 人称：第一人称 （3） 三明确写作要点：提出具体建议 1 介绍家庭之旅 2 旅行见闻 3 总结，并发出邀请 （4） 四分段（与写作要点息息相关） （5） 结合写作要点，正文部分可分为三个段落 开篇点明写作意图－具体介绍沿途景色－发出邀请 素材整理 （1）关键词语：bicycle journey, in harmony with, ride along, a careful study of the maps, travel through, in the terraces , appreciate the grand scenery, glacier, deep valley, waterfall, plain . reach, a really pleasant experience, enjoy the scenery （2）完成句子 ①很高兴写信来描述我上周的自行车旅行。(describe) Glad to write to _____ _____ _____ _____ last week. ②为了与大自然和谐相处,我和我的家人决定沿着澜沧江骑行。(in harmony with) In order to _____ _____ ______ _____ _____, my family and I decided to ride along the Lancang River. ③仔细研究了地图后,我们开始了我们的旅程。(start) After a careful study of the maps, _____ _____ _____ _____. ④一路上,我们缓慢地穿过丘陵、低谷和